以他證明了世界數學猜想的能力來算，足夠在南大申請到一個正高級數學教授的職位了。
而這個職位的教授外出參與其他項目，津貼補助按照國家的標準來算，是三千一天。
如果是去學校外，參與某些私人公司或者實驗室的科研更高，這個數字隻會更高。
隻不過他現在身上並沒有什麼職位，所以津貼被消減了一大半。
不過如果二硒化鎢這個項目完成，按照他之前對自己的預估貢獻，他大概能拿到超過大五位數的補助。
當然，現在建模的工作由學姐負責了，他的獎金肯定會少一些。
這就是參與一個由院士級科研人員牽頭的科研項目的好處。
當然，絕大部分科研實驗是沒有這麼高的津貼的。
大部分的教授帶的研究生或者博士生進科研項目基本都是免費幫忙打工的，有補貼，但是真不多，一個月可能就那麼幾百塊。
因為大部分教授的科研資金遠沒有那麼高。
像陳正平很容易就申請到百萬以上的科研啟動資金，而南大物院其他的教授，按照級彆來說，彆說百萬級了，就是十萬、二十萬的科研啟動資金都很難申請下來。
如果不是在蘇江這個富足的經濟地帶，往西北方向去一點，在內陸的話，科研資金的數量會更少。
不過國家對研究生和博士生的補貼是另算的。
一四年的時候，國家發布了新的《研究生學業獎學金管理暫行辦法》和《研究生國家助學金管理暫行辦法》，提升了研究生和博士生的待遇。
中央所屬的高校博士研究生資助標準為每生每年12000元，碩士研究生資助標準為每生每年6000元。
這也意味著，碩士研究生每月補助將統一調升至500-600元，博士研究生升至1000-1200元。
這個數字雖然並不多，但也還是可以解決廣大學生讀研期間學費來源問題的。
“那個，我需要來這裡辦公嗎？”
簽好協議後，劉嘉欣看了眼實驗室中正忙碌著的陳正平等人問道。
徐川“不用，我們的工作跟他們沒關係，你的工作是輔助我建立一個數學模型出來就可以了，有什麼問題找我就好了，我來和導師對接。”
“辦公地點的話，我想想，咱學校的圖書館就行，那裡挺方便的，需要什麼資料隨時可以查，帶上你的電腦就行了。”
聞言，劉嘉欣有些緊張了起來，小心的問道“我，我沒有自己的電腦，該怎麼辦？”
徐川愣了一下“伱沒有電腦？那你平時建模訓練怎麼做的？”
“導師幫我申請的機房計算機。”
劉嘉欣低著頭小聲道，眼神中閃過一絲失望，在她看來，這次的科研項目恐怕要沒了。
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