可惜的是，以往的年味一年比一年澹薄，不過向彆人推薦這些東西，徐川還是相當樂意的。
畢竟是宣揚華國傳統文化。
“看來我要找機會過去見識一下了。”威騰笑著道。
“歡迎。”
兩人閒聊了會，威騰將話題轉向另一邊“今年的實驗，你有興趣過去看看嗎？”
沒等徐川問起這事，這位老爺子就主動開口了。
徐川順著問道“上半年那邊研究什麼？”
威騰聳了聳肩，道“還是在以前的基礎上進行加深，比如研究希格斯玻色子，尋找五誇克粒子之類的，還有一些對標準模型的補充實驗。”
“哦，對了，還有一小部分尋找引力波的對撞實驗，或許你會對這個感興趣？”
徐川笑著搖了搖頭，道“如果僅僅是這些東西的話，我可能不太感興趣。”
希格斯玻色子研究和五誇克粒子的發現，他就懶得過去了，這兩東西在他腦海中再清楚不過。
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至於引力波。
其實這並不是人類第一次發現引力波信號。
早在2016年的時候，&nbp;ig就首次探測到了來自於雙黑洞合並的引力波信號。
而2017年，人類又觀察到了來自雙中子星合並時引發的引力波。
引力波的成功發現，填補了愛因斯坦廣義相對論實驗驗證中最後一塊缺失的“拚圖”。
如果愛因斯坦還活著，憑借他的廣義相對論百分百能再次拿到諾貝爾物理學獎。
但遺憾的是，直到他去世，物理學界對廣義相對論都還處於初始的研究階段，並未能發現什麼重大的成果。
而諾獎，並不向去世的先人發放。
當然，即便是隻拿過一次諾獎，誰也不能否認愛因斯坦在物理學上的偉大地位。
這位老爺子獲得諾獎，是諾獎的榮幸。
話回歸正題，在今年上半年的對撞實驗中安排上引力波相關的實驗，在徐川看來，完全是在浪費錢。
以目前h的對撞能級，即便是開到最大，也頂多能製造出個極其細小的黑洞，直徑在負二十次方以上。
這樣的黑洞就算能誕生引力波，目前的探測設備也根本就觀測不到。
大型強粒子對撞機中撞出來的黑洞能產生的引力波，在徐川看來，並不會比兩輛小汽車相撞來得高。
而要探索到這麼微弱的引力波，目前的探測設備不進化個十來個檔次恐怕壓根就做不到。
所以安排對撞實驗完全是浪費時間浪費金錢。
對於這個，徐川壓根就沒什麼興趣。
一旁，威騰攤了攤手，道“但也沒辦法，我們總希望能搞個大的出來，然而現在的設備與理論根本就不支持。”
頓了頓，他接著歎道“物理學界發展到現在，說實話已經很久都沒有什麼新的東西出現了。我們還在以前的標準模型上修修補補敲敲打打的。”
“我的理論要驗證至少在一個世紀以內根本就不可能，而其他的東西”
“說實話，我很悲觀。”
說著，這位老人又歎了口氣，微微搖了搖頭。
對於這個，徐川倒是持有不同的看法，他笑了笑，開口安慰道“那倒不至於的。”
“科技永遠都在發展，而且速度比你我想象的都要更快。”
“或許在不久的未來，我們就能找到超出標準模型之外的東西呢？”
威騰笑了笑，道“希望吧。”
徐川笑道“肯定的。”
在普林斯頓的日子一點一點的過去，在確定了今年上半年沒有自己感興趣的對撞實驗後，徐川將注意投入到自己的目標‘流形’上。
這是最先也是最重要的學習目標，關係到n方程解的存在性與光滑性問題，也關係到從數學方麵對湍流進行模擬控製。
而關於流形，最重要的兩個方向分彆是拓撲流形和微分流形。
得益於此前對霍奇猜想的研究，在於這兩方麵他都有一定的基礎，不過那並不夠，霍奇猜想和納維-斯托克斯方程是兩個不同領域的問題。
他需要更完善的拓撲流形與微分流形的基礎知識。
好在燧石圖書館完全可以滿足這一點，他隻需要過去借書借資料下載論文就行了。
時間就這樣一天一天的過去，很快就到了三月中旬。
沉浸在自己學習中的徐川收到了威騰的電話，匆忙的趕了過去。
2018年3月14日，物理學界發生了一場大地震。
世界著名的偉大物理學家斯蒂芬·威廉·霍金，去世了，享年76歲。
這一消息讓徐川愣了很長的時間。
相比較此前的米爾紮哈尼教授，他無疑更熟悉霍金。
霍金的離世，他上輩子已經經曆過一次了，這輩子再經曆，依舊讓他有種恍然隔世的感覺，心中也多了一份惆悵。
時間長河裡的芸芸眾生都渺小如塵埃，哪怕是最出色的那些人也不過是短暫的散發著自己的光輝，而後熄滅淹沒在時光長河中。
歎了口氣，徐川將腦海中的一些亂七八糟的想法拋出去，重新打起精神。
每個人都是一本曆史，有的故事寫完了，有的故事還在寫；有人活著是為了千古留名，有人是為了安樂一生。
而他活著，是想要彌補上輩子的遺憾，是想要去更遠地方看一下。
三月底，參加完霍金先生的葬禮後，在數學係主任費弗曼的委婉提示下，徐川終於想起了自己身上還掛著一個普林斯頓大學正教授的職位。
而從春節開學到現在，時間已經過去了一個半月了，但他到現在，除了收了四名學生外，一堂課都還沒有開的。
長時間的消極怠工，讓費弗曼這個忘年交好友都有些看不下去了。
倒是德利涅，同為數學係的教授，壓根就不在意這個，徐川幾乎每隔兩三天就往他那裡跑一次，他都不帶過問的。
普林斯頓大學的教授，除了帶學生外，也還有基礎課時任務的，儘管很多正教授會將其丟給自己帶的博士生或者助理教授去完成。
但你總得開課吧。
連課都不開，這就說不過去了。
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