班主任走了，學生們的議論依舊沒有停止。
手機傳來震動，是王興在群裡問沈琳，自殺的嚴浩同學有沒有去做過心理谘詢。
沈琳很確定的回複說沒有。
“心理谘詢室有三位老師，剛才我們還在聊天，很確定給做過心理輔導的學生中沒有嚴浩。”
張明山“他成績優異，有沒有可能是早戀？導致學生自殺的問題無非就那麼幾種。”
葉雪“敲黑板，張老師，你現在把嚴浩的死定義為自殺了，我們的遊戲任務是找出凶手啊。”
張明山“你說的對，但有沒有另一種可能，這位嚴浩同學的死不是那九分之一，或許他是自殺，當然，我這也隻是一種猜測，或許他就是那九分之一，而那位凶手很狡猾，而且殺人的方式很特彆。”
王興“我站最後一種可能，如果凶手這麼好找，怎麼會值四百積分呢？”
郭菲菲“大家繼續打聽死者的信息吧，或許出現第二個死者時，大家能從死者的情況中找到什麼端倪，找到遊戲所說的主線，以此推測凶手的殺人動機，預防下次殺人。”
沒死到第九個，玩家們現在很沉的住氣。
事件發生後的第一堂課的任課老師的第一句話是“都打起精神來，你們也知道，很快就要高考了，高考是人生的一道分水嶺，對於現階段的你們來說，高考是最重要的，至於其它事，都彆往心裡去。”
刺頭反駁“可是老師，之前剛消失了一條人命，你怎麼能輕描淡寫的讓我們彆往心裡去。”
老師放下粉筆，看向說話的學生“那你想怎麼樣呢？”
刺頭衛東拍桌道“那也不能當作什麼都沒發生過吧？學校應該給我們放假，緩緩再說。”
這可把老師惹火了，“我明白了，你說半天就是不想上課，你自己不上，還想影響彆的同學，行了，你出去站著吧，反正你也不想聽。”
衛東得意洋洋“老師，可是你讓我出去的。”
衛東站在樓道裡沒個站相，通過窗戶還能看到他在一班的窗口處像個猴子一樣一跳一跳的探頭探腦。
“他不想對自己的未來負責，我相信你們二班大部分的學生都想考上一個好大學，高考，是對自己人生負責的第一個開始，有些人明明可以更好，卻偏要自甘墮落…”
老師開始講課之前還講了一堆大道理，葉雪聽的很認真。
她已經過了這個階段了，聽到這些話卻很羨慕。
基因病限製了她很多，從上學開始，她能選擇的學校都是規定好的，畢業後能選擇的工作也是有限製的。
可這裡似乎沒有那種情況。
“咱們二班不是成績好的班級嗎？到底衛東為什麼能進來啊？”
葉雪狀若不解的看了一眼方媛媛，問的聲音很小。
方媛媛手掌張開擋著嘴，“他成績挺好的啊，腦子比咱們聰明多了，要不是偏科，怎麼也能進年級前十，好羨慕這種人啊，不用怎麼學就能獲得好成績。”
“你們兩個，對，就是你們，交頭接耳的說什麼呢，上來，把這道題解了。”
葉雪尷尬的不行。
沒想到重返高中上的第一課就被老師揪到上麵做題。
好在二人做題沒出什麼意外，雖然又被老師教育了幾句，但好歹順利回去了。
課間時間，學生們看到警車停在校園裡，屍體掉落的地方被黃線圈了起來。
毫無疑問，今日班級裡被大家提起最多的名字就是嚴浩同學。
手機震動，群裡張明山發了消息