吐納調息之後，雷俊安睡，第二天一早精神飽滿，同王歸元一起去見師父元墨白。
“精神狀態不錯。”
元墨白微笑，令人如沐春風：“重歸，先給伱師弟簡單說說。”
雷俊原先猜測王歸元的道名是王重元，沒想到卻是王重歸，聽了叫人暗地裡犯嘀咕。
王歸元則清清嗓子：“雷師弟，在道童院的時候，咱們已經都學過，本派道法，講究性命雙修。
不過細究起來，是先命後性，倒不是說命功更重要，而是以此為開端和基礎。
人是小天地，宇宙是大天地，先修命功，不是要隔絕大小內外天地，恰恰相反，是建立雙方之間的橋梁。
一如我輩修符籙，也是借法天地的另一重橋梁，人力本窮，天地無限，則人力如天地無限，可謂得道。”
雷俊聽後，微微沉吟。
元墨白笑道：“想到什麼？”
雷俊：“我以前聽說，咱們的符籙，是上奏天神功曹，先代祖師，請降神通……”
王歸元看向元墨白，見元墨白微笑點頭後，他重新看向雷俊：
“雷師弟是在道童院聽說，還是聽大師姐、唐師妹他們提起？”
雷俊：“是在道童院的時候，記不清誰提過一嘴。”
王歸元：“曾經，確實如你所言，本派符籙都是向道門各位祖師請詔。
後來，經過本派幾代祖師多年整理道法，本派符籙轉為直接借法天地。
當然，各項儀軌章程仍然如舊時，不作變動。”
雷俊頷首：“原來如此。”
元墨白：“道童院裡已經為你們打過基礎，我們今天便直接從正法道經開始講起。”
他修為境界不知比道童院其他教習高出多少，深入淺出，鞭辟入裡。
雷俊昨晚感到晦澀難懂的道經，元墨白往往幾句話就令人有恍然大悟的感覺。
他先為雷俊講法，然後待雷俊自己回味體悟時，再教導入門多時進度更快的王歸元。
從流程來說，元墨白並沒有搞什麼花活兒，端端正正，與道童院授課相似，隻是更加深入。
早課之後，上午師徒對談，答疑解惑，中午正常放飯，下午自由活動時間，晚飯後則是晚課。
“早課講經傳道，晚課則是傳授符術、丹術等法術。”
午飯時，王歸元介紹道：“不過師父的意思是，雷師弟你先全力準備築基的事情，待築基之後，內在大道根本穩固，再修習外在的法術不遲。”
雷俊：“我也正有此意。”
王歸元：“除了先前給你送過去的東西，你再自己點點，缺什麼跟我說，我接下來幾天去給劉師伯幫忙，走之前先幫你辦妥。”
“有勞師兄。”雷俊問道：“劉師伯那邊是？”
王歸元答道：“沒啥大事，隻是劉師伯要研製一塊特殊的符墨，以碧鬆石髓為主料，非常重視，道童照看不來，所以借幾個傳度弟子幫忙，師父讓我過去聽吩咐。”
他所言劉師伯，雷俊有所耳聞，乃是府裡另一位長老。
雖然劉長老同元墨白並非同一個師承門下，但同門之間來往較多，關係不錯。
至於碧鬆石髓，雷俊沒聽過，但能猜到是極為稀有的寶物。
經過傳度成為天師府真傳，一般而言稱為傳度道士或者傳度弟子，修習正法大道和真傳符經，可以自己製作靈符。
傳度道士製作靈符的材料，一般是朱砂熬製符墨，配烏毫符筆和黃紙等物。
也就是昨天王歸元給雷俊送去的那批東西。
傳度道士，修行到三重天法壇境界，又不斷積功累德，經受曆練，滿足一定條件後，方可申請，去邁過傳度之後的第二道大門檻，授籙。
過了這道門檻，稱為授籙道士或者授籙弟子。
授籙弟子所學和待遇，自然又遠遠勝過傳度弟子。
例如劉長老現在要製備的符墨，便不再是簡單的朱砂，而是以珍稀寶物碧鬆石髓做主料，結合多種輔料，一起研製。
其中蘊含的靈力，當然不是朱砂可比。
與之相對應，符筆、符紙也都不是基礎貨色。
劉長老膝下無徒，要煉的符墨比較重要，道童幫不上忙，需借傳度弟子，於是元墨白把自己的徒弟王歸元捐過去了。
這也是授籙道士的職權之一。
就像傳度道士可以選召道童一樣，授籙道士也能選召傳度道士臨時聽命。
差彆在於傳度道士作為天師府正式真傳，需要其本人的度師不反對。
出於尊重，道童院裡小道童對所有經過傳度的符籙派道士都需要用敬稱。
傳度道士麵對授籙道士，禮節上同樣需稱呼對方道長或長老。
反過來，授籙道士則不需要，除非雙方師承關係很近。
因此這個世界的道家符籙派，有時也有“傳度道士，授籙道長”的說法。
“作為道士，隻有授籙之後，我們才被允許在山外世間行走之際，獨立開壇做法，度世濟人。”
王歸元介紹道：“否則單隻傳度道士開壇，必須借自家恩師之名，當然前提是師父經過授籙。”
並且，按照天師府規定，真傳弟子授籙之後，便有資格出外行走期間，開山立派，為道家符籙派龍虎山一脈開枝散葉，所立宗派，皆尊龍虎山祖庭為正宗。
傳度弟子，可選擇跟隨授籙道士前往分支宗派或道觀，作為骨乾。
這是天師府人才分流和影響力擴張的方式之一。
王歸元：“授籙之後，道服法衣什麼的就不提了，我們手上除了現有的度牒、經書、法器外，師門還會賜下籙牒、笏板朝簡），配法劍、令旗、號令、拷鬼棒、天蓬尺等寶物。”
雷俊笑笑：“誌存高遠，腳踏實地，我先努力修行，突破到二重天築基境界。”
(本章完)
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