“不是，老李，我隻是一下沒有想那麼多，因為我成長在這個環境裡，不由的就會覺得是天經地義的事情，因為我沒有去對比過，你這一說，我才反應過來。”
“你們還真是身在福中不知福啊。我看了你們的資料，華國成立的時候，八成人都是文盲，也不比大唐強，用了不到三十年時間，天啊，這根本就是個奇跡啊。”
凡事就怕拿出數據來對比，對比一下後，才會發現有多震撼，薑浩發現這事真的就怕細品，仔細想想，的確是牛大了。
“我今天為什麼又過來找你了，早上回去後，我就把幾個大臣叫到了甘露殿。把這件事給他們一說，你是沒在現場，那幾個人的表情好看的很。哈哈哈哈！”
李世民想到了甘露殿上幾人的表情，還是忍不住大笑了起來。
“你小子也是，這麼重要的事情，怎麼就沒有說呢？我也是這段時間才突然發現，所有的視頻資料裡，裡麵的人說話的口音居然是一樣的？”
“呃？這不是很正常嗎？官方語言啊，大唐不是也有嗎？”薑浩疑惑的問道。
“正常個屁，官方語言是有，每個朝代都有，但哪見過說話都一樣的？”
“其實還是有區彆的，也是有口音的。”薑浩還有點不服氣的杠了一下。
“彆扯淡，那一丁點口音也叫個事？你是不知道，開朝會的時候，很多大臣的口音，我聽著都費勁。”
說了半天後，薑浩算是明白李世民的目的了。
李世民要打破世家的格局，那就必須培養其他世家，還有就是在普通百姓中選才。
得益於薑浩帶過去的造紙和印刷技術的改進，現在世家已經失去了對書本的壟斷了。
書價太貴，是阻礙平民讀書的一個重要條件。現在書本價格徹底打下去了，各地也開始官辦學堂。
但是教育的進展是很緩慢的，古代的教學，沒有拚音，都是老師一個個教發音。
即使後來有了切音，也是一樣要先教會切音那個字的發音，識字是很漫長的一個過程。
李世民刷了視頻發現，使用拚音後，華國的識字率一下就上來了。
一個文盲學習二十個小時，就能學會拚音。學習一百個小時，就能認識一千五百個字。
這個效率當場就把李世民給震驚住了，今天給幾個大臣一說這個事情，馬上就形成了共識，必須拿過來學會。
“老李，我明白了，我可以給你找一套現在讀音的方法，你帶回去讓人給改一下，結合你們的發音，搞一套拚音出來。”
李世民像看傻子一樣看著薑浩，看的薑浩都有點發麻。
“不是，老李，你這樣看我乾什麼？”
“我直接用這一套不就行了，改什麼改？”
“呃？因為這讀音和字體，現在很多人吐槽啊，說不正統，丟了傳統之類的，我這不是為你好嗎？”
“薑浩，我現在相信了，你真的就是個普通人。”
“老李，我怎麼感覺你在罵我？”
“哈哈哈，薑浩啊，你說的這些我昨天晚上也刷到過，看了一下我就劃走了。”
“哦？”
“薑浩，這樣說吧，你說的那些人吐槽，他們吐槽的時候，用的是什麼讀音和字體呢？”
薑浩：
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