以漢字為主的活字印刷在成本上對比雕版印刷優勢並不能明顯，更關鍵的是古代需要複印的文獻種類也很有限，無法發揮活字印刷靈活排版的優勢。/br不像雕版印刷，一次製版成型後可長期反複使用來的方便。/br但是如今，隨著蘇曜的到來，一切自然都不一樣了。/br曆史上的活字印刷術打不過雕版印刷，並非技術原因，更多是因為市場上早已有大量成熟製版，搶占了先機。/br而倘若這一次是活字印刷先行麵世，那又會如何呢？/br“原來如此。”/br“所以你們現在就隻是做了這一版的這.活字嗎？”/br皇帝恍然大悟。/br他明白，這項技術雖然潛力巨大，但要真正推廣開來，那並不是這一天兩天就能做到。/br“沒錯，陛下。”/br陳質恭敬地回道：/br“目前，我們隻是根據《論語》的內容，製作了這一版的活字，用以檢驗技術成果。”/br“若想要完成所有用字的製版，尚需時日和大量的人力物力。”/br劉宏沉吟片刻，隨即看向大殿中的百官，沉聲道：/br“諸卿以為如何？這活字印刷術，乃利國利民之大計，朕欲全力支持，推廣普及，不知諸位有何建議？”/br百官聞言，紛紛議論起來，有人讚歎蘇曜的奇思妙想，認為這項技術將極大地推動文化的傳播。/br不過，也同樣有人擔憂其成本高昂，推廣不易。/br畢竟現如今的朝廷，那可是哪哪都在花錢。/br盧植首先便站了出來，拱手道：/br“陛下，臣以為冠軍侯此舉不但利在當下，更是功在千秋啊。”/br“臣建議朝廷當設立專項撥款，儘快召集工匠，研習此法，共同推動此項技術與應用。”/br楊彪也附和道：/br“盧尚書所言極是。/br臣以為，還可設立官辦印刷坊，負責批量印製經典書籍，以降低成本，提高效率。/br同時，也可設立獎勵機製，鼓勵工匠們不斷改進技術，提高印刷質量。”/br劉宏聞言，眼中閃過一抹激動之色，他深知更廉價的書籍意味著什麼。/br於是，他拍板決定：“好！就依諸卿所言。”/br“即日起，撥付專款，即可立項活字印刷術的研發與應用。”/br“同時，設立官辦印刷坊，負責批量印製經典書籍。”/br“此外，盧植你來親自督辦此事，確保字模的製造，讓此術能夠儘快推廣開來，造福天下百姓。”/br大殿之上，百官紛紛躬身領命。/br難得的，朝堂上對這一件事有了如此快速的共識。/br這讓劉宏頗為感慨。/br沒想到這蘇曜遠隔萬裡，都再次給他如此驚喜。/br一念及此，他當即放言要重賞蘇曜和獻寶之人。/br然而，陳質卻一口回絕了賞賜。/br“陛下，蘇君侯此次獻上活字印刷術，實乃為我大漢文化之繁榮，為百姓之福祉，而非為一己之私利。”/br“而且，蘇君侯也很清楚，如今朝廷財政困難，印刷術的推廣也需要不菲的投入，他不希望自己再給各位朝廷和諸位公卿製造額外的負擔。”/br“故而，蘇君侯特意來信交代，讓草民務必辭謝陛下的賞賜。”/br劉宏聞言，微微一愣，隨即眼中閃過一抹讚賞之色。/br當日隨行護駕，那小子便是如此推辭他的封賞，沒想到今日他又來這一出。/br“他有此心實在難得，但朝廷自有法度，有功不賞，豈不是讓朕落個苛待功臣之名？”/br“陛下言重了。”/br陳質躬身道：/br“如此說來，蘇君侯確有一事托草民向陛下相求。”/br“哦？”/br不但皇帝劉宏，文武百官們也多露出驚訝之色。/br那小子果然又在這裡藏了一手啊。/br“他所求何事，你且說來讓朕聽聽。”/br“他有此大功，隻要不是那過分之要求，朕自當全力滿足。”/br陳質聽了皇帝的語氣後突然打了個激靈。/br這陛下怎麼還著重強調了什麼過分之要求？/br蘇君侯.以前沒有亂跟皇帝提什麼要求吧？/br不過這個念頭一閃即逝，他趕忙解釋道：/br“陛下多慮了。”/br“不過是蘇君侯此番遠赴遼東，深感遼東之地，遠離中原，人煙稀少，文化落後。”/br“百姓孤懸塞外長期與胡虜混居，竟有不少人出華夏而變蠻夷之人。”/br“這些人與胡賊相合，加劇了塞外的動蕩。”/br“故而針對於此狀況，蘇君侯欲剿撫相合，一邊打擊反賊勢力，一邊廣興教化，移風易俗，則遼東可平，幽州可定矣。”/br劉宏聞言點了點頭，沒想到那小子看的還挺長遠。/br然後就聽陳質繼續道：/br“然而，蘇君侯雖有興教之心，但苦於當地人力短缺，師資匱乏，典籍稀少，實難支撐起這般事業。”/br“故而，蘇君侯特意懇請陛下能夠準許向遼東遷移一些關內流民，發送經書典籍以及派遣一些學識淵博的文士前往遼東。”/br“這一可解決關內戰後流民混亂，給老百姓謀條生計，二可充實遼東人口，協助興辦教育，推廣教化。”/br劉宏聞言，眉頭微皺，看向眾臣僚道道：/br“諸位愛卿怎麼看冠軍侯的這個請求？”/br司空丁宮拱手道：/br“遷徙流民確實是個好法子。”/br“此番張純張舉賊人在幽冀的叛亂帶來了大量流民，尤其是投降的反賊為數不少，他們迫於形勢而投降，讓他們繼續留在原地若是四處串聯，控有隱患。”/br“而蘇君侯威名赫赫，既能降服他們，乾脆就把那些人都給他發去遼東開荒實邊，一舉多得，豈不妙哉？”/br對於冀州祭祖之路上的那場混亂，這些隨行官員們是心有餘悸。/br這一次，蘇曜既然請發流民，那就乾脆一股腦給他送過去。/br那些亂臣賊子往塞外一丟，縱然再出亂子，那也與大局無礙了。/br不過也有人擔心，這些人對朝廷無絲毫敬意，卻畏蘇曜如虎。/br把這麼些反動分子送過去，會不會滋長冠軍侯野心？/br討論一度陷入泥潭。/br而巧的是，正在此時，蘇曜收複平剛，大勝鮮卑的戰報傳來。/br眾人震驚於前線戰果的時候，讚同派也順利就此占據上風。/br新拓之土需要人手充實。/br於是乎，先行派遣一批數千人移民的決議就此通過，並且同時加封食邑和賞錢以資鼓勵。/br不過，移民事了，資助教化的問題卻讓百官再次犯了難。/br“經書典籍尚可籌集，但那文士名士，卻非一朝一夕可得。”/br盧植搖了搖頭道：/br“遼東偏遠，名士們多不願前往，朝廷也不好強行指派啊。”/br陳質早有準備，連忙說道：/br“尚書令所言極是，但蘇君侯特彆提到了守宮令——荀彧荀文若。”/br“君侯對荀守宮的學識與德行極為敬仰，認為荀大人若能前往遼東，必能大大推動遼東的文化與教育發展。”/br“荀彧？”劉宏眼中閃過一絲驚訝。
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