b最新網址：/b李珞收到顏竹笙禮物的時候，距離晚自習還早。
等兩個人商量完周末的安排，竺宇飛和張國煌便從後門走進來。
邊走還邊聊著。
“你最近看不是明星那本沒？”
“沒，養著了。”竺宇飛說道，“太吊人胃口了，踏馬的，女主一個不推，看得我難受。”
“這不是重點啦。”張國煌搖搖手指，“你不知道，最近這本書在圈子裡可火了。”
“咋說？不會寫了什麼毒點吧？”
“那倒不是。”張國煌說道，“之前作者不是寫了首原創歌，還發表出來了嗎？”
“然後呢？”
“昨晚上我看我媽做飯的時候哼歌，竟然聽到她的哼那首《年輪》。”張國煌嘖嘖說道，“剛開始我還沒啥反應，等她打開電視開始看一個叫《瑤池仙緣》的電視劇。”
“那主題曲一放出來，我才想起來。”
“這不就是那首《年輪》？”
竺宇飛挑了挑眉：“那歌還真有人買啊？”
“現在這首《年輪》可火了。”張國煌說道，“好像是叫袁婉青的女歌手唱的，十幾年前很有名，我媽還喜歡過一陣。”
“說了半天就這唄。”竺宇飛翻了個白眼，“這逼作者什麼時候能多寫一點？”
“這我哪知道。”張國煌一臉無語，“他這還算不錯的了，每天雷打不動六七千字，總比那種隔三差五就請假的好。”
顏竹笙饒有興致的在旁邊聽著兩人吐槽，一邊聽，一邊時不時的看一眼李珞。
李珞被她看的一臉無語。
這種被熟人當麵議論，但對方議論的那個人，又是他本人馬甲的感覺，還真是不知道該怎麼評價。
畢竟被人誇還是挺爽的，但是被誇的時候，這倆家夥動不動就一口一個“逼作者”“踏馬的”，實在是讓人難繃。
關鍵他這馬甲還被同桌給知道了。
真是要命。
好在竺宇飛和張國煌也就聊了一陣，隨後就轉移到了彆的話題上去。
晚自習也很快開始。
李珞進入了學習的狀態，把從徐有漁那邊借來的高二課本翻開，先進行一番預習。
自從真正的開始接觸應禪溪和徐有漁這些學神級彆人物的學習方式，了解到他們平時的學習進度後，李珞才真正觸摸到這層境界。
上輩子他讀高中的時候，差不多到高三上的那個學期，才把所有課業全部收尾學完，然後進入複習狀態。
但對於應禪溪這樣的學神來說，初中參與競賽時，其實就已經有很多高中甚至是涉及大學的內容。
等考上高中，暑假提前班直接就把強度拉滿。
等高一第一個學期結束的時候，重點班的人就已經差不多把高中知識學完了。
就算學得慢的，高一下個學期就能跟上進度。
等到了高二，就完全是把時間都放到競賽的事情上來。
等到了高三，哪怕是那些競賽失敗的學生，隻要幾個月的時間複習一下高中內容，很快就能恢複正常水平，從容參加高考。
這人和人之間的差距，還真不是一般的大。
如果不是有記憶宮殿這樣bug級彆的能力，李珞哪怕是重生再來一次，都沒把握能有應禪溪那樣的學習進度和效率。
好在李珞也不刻意追求這個，他對競賽沒什麼興趣，畢竟太耽誤時間了。
按照他現在的進度，這學期估計就能把高二的內容自學完畢。
下學期爭取把高三的內容也全部搞定。
如此一來，自己高二高三的學習生涯，就會輕鬆許多，可以有更多時間搗鼓彆的事情。
畢竟他有記憶宮殿在身，隻要學過一遍的東西，就不會再忘記，完全不用擔心時間久了生疏了這種情況。
“以後有空的話，教我彈鋼琴吧。”李珞突然朝顏竹笙說道。
他之前摸索出了“靈魂上身”的功能後，還沒怎麼用過呢。
既然高中的學習對他來說已經沒有明顯的難度，倒不如抽空多學一點技能傍身，就當是陶冶情操了。
顏竹笙沒去想李珞突然找她學鋼琴的原因，隻是稍微愣了一下，旋即點點頭：“好喔。”
如此簡單的約定下來。
兩個人便繼續上晚自習。
途中顏竹笙偶爾會把習題冊或者試卷遞過來，用筆指指某道題目，找李珞求解。
李珞研究一番，實則直接在記憶宮殿的題庫裡找到對應題目的詳解，然後仔細的給顏竹笙解答。
因為李珞這邊位於靠窗的角落，說話小聲點，也影響不到其他同學。
於是不光是顏竹笙，偶爾也有彆的同學遇到難題，也會悄悄溜到這邊來，找李珞求教。
畢竟找老師還得爬兩層樓梯，還是李珞這邊方便。
尤其李珞還來者不拒，講解題目的時候，解答過程都跟老師上課說的分毫不差。
不像陸嘉昊那樣，解題思路天馬行空，靈活跳躍，很多人都不太跟得上陸嘉昊的思維。
尤其像是數學題，對陸嘉昊來說，看一遍題乾，很多條件都是潛意識裡就完成了自證，拿來就能用的東西。
對他來說就像是本能一樣自然。
但其他同學卻跟不上這樣的速度，總是會在一些條件推導上卡住。
相比之下，李珞自己就是個數學學渣，所以反而能理解這些同學的難處，總能抽絲剝繭的把題目講清楚。
於是久而久之，班上的同學倒是更喜歡來找李珞問問題。
第二節晚自習快結束的時候，旁邊的顏竹笙便朝李珞發出信號。
李珞欣然會意，假裝出門上廁所，實則一路來到操場，和後麵下樓的顏竹笙彙合。
顏竹笙熟練的把一隻耳機塞到李珞的耳朵裡，打開手機播放音樂。
隨後兩個人便在操場上慢跑鍛煉起來。
作為除了周六以外的每日固定節目，兩個人已經習慣了彼此的配速。
每天下樓跑四圈，跑完之後，大概就是身體微微發熱的狀態。
兩個人大多數時候也不會講話，就這麼聽著耳機裡的歌，享受此刻身體的律動。
等四圈結束，顏竹笙從李珞手裡接過耳機裝好，兩個人便慢悠悠的回到教室。
顏竹笙繼續投入晚自習。