子宣拿出一張地圖，“探子報告，四麵都發現敵人，他們正在合圍，西麵與北麵大約各有五千妖，東麵與南麵各有一萬妖左右，四麵敵人的後方還有不少戰爭器械，已經數不過來了。”
觀主看著地圖若有所思，“你們商量了怎麼處理這件事呢？”
“我們準備尋找薄弱處，先在西麵打開一個口子，讓敵人無法合圍，然後偷襲他們的戰爭器械，讓其無法發揮作用，最後再各個擊破。”
觀主不置可否，他又問了句，“如果你是對方指揮官，你會怎麼做？”
子宣想了想，“如果是我，隻要發現敵蹤就用戰爭器械率先攻擊，給敵人造成混亂，命令被攻擊部堅守陣地，硬抗敵軍進攻，其餘三個方向加速合圍。”
老祖卻在地圖上畫了個U字型，“我要是指揮官，就會放開一個口子，呈三麵包圍之勢，給敵人留下一條活路，你覺得敵人是打算死拚，還是逃走呢？”
“呃，我想會逃走。”
“這就對了，然後在他們逃走的路上設下伏兵，不斷摧毀他們的意誌，一而再，再而三，最後他們隻有逃跑的信念，毫無抵抗能力，任由我們宰割。
如果你事先就完成包圍圈，敵人隻能作為困獸做殊死抵抗，即便你贏了，也是慘勝。所以，在戰鬥中瓦解敵人的意誌，不斷打擊對方的信心，才能獲得大勝，而你的部隊還不會有多大損失。”
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！子宣認真想了想，又鄭重點點頭，“老師，我知道了，一會我與兵家那幫師弟們說一下。”
“所謂兵行詭道，實際上就是你如何理解戰爭，有效的，不費力氣去大量擊殺敵人，把自己傷亡降到最低。
你們的想法不錯，但還可以提高。我們佯攻西北角，牽製西麵與北麵的敵人，然後派出一支快速部隊奇襲西麵的戰爭器械部隊，打亂敵人的布防與進攻節奏。
而我坐鎮此地，吸引東麵與南麵的敵人前來進攻。
西麵戰爭器械部隊被全殲之後，不要向北麵行進，一定要去南麵、東麵，最後才是北麵，這樣的次序，要做到出其不意，讓敵人防不勝防。”
子宣沉默了好一會，“那就麻煩老師了。”
觀主卻搖搖頭，“你們要勇於實踐，不要紙上談兵，哪怕錯了，也要做錯了，戰後要複盤，重新推演，找到更好的進攻方法，並逐漸對部隊進行分項培養。
有些隊伍適合奇襲，有些部隊善於堅守陣地，有些部隊能快速穿插，今天我教你們一種戰法，叫做圍點打援。
圍點打援可以多種形式，你圍住一點，做好布控，打擊全來支援的部隊。
也可以是用小股部隊拖住敵人主力，先打擊支援部隊，然後前後夾擊消滅敵人主力。
我剛才給你講得戰術就是雙圍點打援，佯攻西北角帶動西部與北部的兵力，而我坐鎮中間是另一個點，這兩個點隻是為了拖住敵人行動，真正打援的是那隻奇襲部隊。
主將隻要能力強，同樣可以當做引誘敵人的陷阱，你們要全盤去考慮問題，不要太糾結局部得失。”
觀主在地圖上比劃著，子宣認真聽著，他要把學到的知識轉給師兄弟們，以便更加充分理解老師的教導。
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