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……
校長熱情的給馬諾林倒了一杯熱茶並說道：
“沒問題馬諾林先生，我們學校下個星期正好有空，另外您有要求就儘管開口，能做到的我們一定招辦。”
馬諾林喝了口茶水後，就開口道：
“校長先生，我這次要舉辦的招聘考試規模有可能比較大，所以麻煩貴校多準備幾間教室了。”
“不過您放心，我這麼麻煩貴校，所以該表的心意是不會少的。”
說完，馬諾林從拿出來了支票本，他在支票本上寫下來了一個數字並簽上了名字。
當他把這個支票遞給了尤金後，尤金的手都是在抖的。
支票上整整1000金幣的數字讓他這個深陷財務危機的學校校長非常激動。
尤金仿佛是不敢相信一般，又重複數了幾遍支票上的數字才最終確定了支票上的數字。
沒辦法，學校的財務狀況實在是慘不忍睹，有了馬諾林的這筆錢，足夠這所學校的教職工過一段好日子了。
平複了一會心情的尤金，想到了馬諾林這位金主還在現場，他連忙的向馬諾林獻殷勤道：
“馬諾林先生，我向您保證，下個星期天，我們會把學校打掃的乾乾淨淨的迎接您。”
“而且您需要什麼支持就儘管提，我們保證為您做到！”
看著這個熱情無比的校長馬諾林提出來了疑惑。
“校長先生，貴校的財務狀況不太好嗎？怎麼……”
馬諾林的意思很明顯，一個有幾千人師生的中學校長怎麼看起來如此的落魄，為了這點錢就跟人點頭哈腰的。
聽到了馬諾林的疑問，尤金就倒起來了苦水。
原來這個學校的如此困難的原因還是因為格蘭市教育局的撥款原因。
教育局給下屬公立學校的撥款是差額撥款，也就是說教育局隻給一部分經費，其他的錢都需要學校自己搞。
問題就出在這裡了，尤金的這所學校裡的學生大部分都是工人的孩子，這些人哪裡來的錢。？
為了保證有更多的孩子能夠讀上書，尤金沒有辦法，隻能把學費定了個比較低的水平。
而且就算是學費已經這麼低了，學校裡還時不時的有學生因無力負擔而輟學。
因為學費比較低的緣故，學校的資金緊張，而緊張的財政狀況，也使得不少老師因為工資的緣故離職跳槽。
跳槽離職的老師多了，逐漸的教學質量也有些下降，下降的教學質量使學校對於有錢學生的吸引力更低了。
慢慢的，學校陷入了一個死循環。
……
馬諾林聽到了尤金的解釋後，對於這個油膩中年人的印象大為改觀。
真是人不可貌相啊，尤金這一看就是標準官僚的家夥，竟然能乾出這種事情。
……
拒絕了尤金的熱情挽留，馬諾林開著車返回在回家的路上。
就在馬諾林還在感慨尤金的善舉之時，他突然感覺周圍的情況有些不對。
在馬諾林的感知中，他有了進入半位麵的那種感覺。
而且周圍的環境一下子也陌生了起來。
原本的城市裡熟悉的高樓不知道什麼時候就全部不見了，而代替這些高樓的是一些參天大樹。