“語文一模，我來猜三個作文題目。”
“第一個，時間的重要性。”
“第二個，大樹與人！”
“第三個，獎與罰！”
李子浩記得很清楚，一模的作文題，考的是一分鐘，從一分鐘去拓展思維，論述一分鐘的重要性。
所以，他給了同學三個作文方向，其中一個就是時間。
如果說準備充分的話。
這些同學一模作文，應該是能夠更迅速地找到切入點。
最後。
李子浩又到了英語小組這邊，也安排了一個任務，那就是讓他們做一件非常簡單卻又有效的事情。
那就是背單詞和短語，不過他給的方法和普通的背誦方法不一樣。
“打牌？”
嘩啦一下子，所有人都目瞪口呆。
李子浩笑道：“對，我們用單詞卡來打牌。”
“出牌的人，要念出這個單詞的讀法，並且要說出中文含義。”
“同樣的，你可以兩個卡牌一起出，比方說，ho！”
“甚至大家可以串起來，三個詞一起出。”
“最後還剩下卡牌最多的兩個人，要負責幫忙買其他同學第二天的早餐！”
英語小組的同學們激動地拍手。
“好玩啊！”
“臥槽，可以！”
“哈哈哈！”
李子浩逗樂地笑道：“對了，如果碰到不會的單詞或者詞組，可以看書的，甚至查手機都可以。”
“畢竟咱們是學習，不是真的競賽。”
“不懂可以，但是不懂咱們要主動學習！”
“開始吧！”
“加油！”
他回頭看了一眼小富婆陶菁菁。
對方正在安安靜靜地坐在椅子上，聽自己的建議，開始抄著數列的題目。
陶菁菁報名數學學習小組，以及化學學習小組。
李子浩又看了一眼化學學習小組，三個班級前三的同學也在有說有笑地跟其他同學分享著他們的學習經驗。
整個班級裡的學習氛圍，居然前所未有的好。
……
如此，時間一眨眼，就過去了幾天。
又來到了周三。
難得的兩節體育課。
“走咯走咯！”
大概是學習累了，確實也都盼著體育課放鬆一下，班裡的同學也都脫下了厚厚的外套下樓。
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