第9章 切磋交流_雙生逆途_思兔閱讀 
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第9章 切磋交流(1 / 1)

分組之後對於每個人的評價也有了一個新的標準,除了個人的表現,在團隊中的表現也將是評分的一大項。

而除了各種訓練,還有就是知識的加深學習,類似選修,每個人按照自己的喜好來輔修一些專業知識和技能,由於是輔修,相關評價便沒有與評分掛鉤,更像是一種拓展。

得益於變異的加持,使得學習這些東西快了許多,就以英語而言,在原來的世界李清瀾連過四級都是死記硬背,更不要說在日常生活中應用了,而穿越過來經過半年的學習現在已經可以口語化交流了,簡直是不可思議。

對於這次的輔修選擇李清瀾也是順著自己在原來世界的課程,即計算機方向,在這邊叫模塊主體計算機,但是不是單一的學習哪個方向,而是從最基礎的構建開始學習,包括硬件,軟件,安全,攻防等,可惜的是這些隻是輔修,沒有太多時間給傾斜到這個方向,隻是當個愛好。

畢竟這個世界與原來的相似性還是挺高的。

再說說主修課程,就是各種素質鍛煉和技巧練習,從一開始的砍固定金屬目標,到後來的移動靶,再到後麵的真人對練。這也是第一次覺得這東西需要天賦和腦子,不是說大力就能出奇跡,不會思考總結,不會隨機應變的人,雖說不會出局,但是地位終究不會太高,容易被當成炮灰。

更何況除了個人實力的提升,還有小型團隊作戰的布局,大型戰役的時機把握、臨場指揮等能力的學習,對於一個強化過的穿越者而言,隻是當一個普通的武夫太浪費了,哪怕資質不夠走到最高處,但是悠長壽命所能積累的經驗也是有一個保底的,隻要不死,隻要經曆過,哪怕最後是肌肉反應,那也算進步了不是嗎?

經驗的積累對於這群穿越者來說,太過於容易了些。

扯遠了,看回這一期的學員身上。第一個月的訓練很枯燥和乏味,基礎,反複是主調。主要目的就是讓他們適應自己的身體,使之能夠熟悉這具因為穿越而帶來改變的力量,讓他們能夠使用這力量,而不是望寶山空手歸,那樣太浪費了。

現在他們已經進入第二階段,真人對練。除了士兵會配合他們訓練,學員之間也是有競爭的:每個小組之間的比試切磋,隻有把對方全部打敗才算自己的小組獲勝。這種規則很有利於吳刻的小組,畢竟他們有五個人。

後來王誌奇有給教官反應過說要重新組隊,但是結果是他自己被關進禁閉室反省了三天,出來人都虛脫了。而士兵配合學員的訓練,與其說是訓練,不如說是士兵對學員們的單方麵碾壓,差距過大,不是力量,而是運用,技巧的差距。

這些士兵幾乎都是穿越者,來這裡的教學姑且算是休假?連正式的任務都不算,差距太大了。

當然不是所有人都沒有機會,戴樂就在對練的過程中擊敗過對手士兵。至於為什麼不是李清瀾(主角)?

嗯,要是一個在原來的世界連健身都沒有的人,穿越過來一年不到,沒有對戰經曆,毫無相關意識的人能夠打敗一個經曆了大大小小不知道多少次真正搏殺的士兵,那才叫意淫好嗎?

戴樂原本就是警察學校畢業的,畢業可以直接到警局報到,有正式編製,這種人怎麼想都要比一個普通大學生要精通格鬥吧?

所以對於戴樂的進步剩下的學員沒有太多的嫉妒心理。更何況李清瀾自己能夠清晰感覺到自己的進步,雖然現在看來打敗這些人還有的看,但是他自己清楚進步的速度是很快的,現在的他已經已經對於教授的各種近身搏鬥技巧和刀術有了明確的掌握。

從一開始的依葫蘆畫瓢到現在可以根據不同的情況思考得出不同的應對手段,當然,這個過程不能太快,需要一些時間來反應。雖然每個穿越者都可以說是天賦異稟,但是天賦的兌現每個人的程度還是不一樣的。

看著對麵攻過來的朱淳,李清瀾開始思考他可能的動作變化和相應的應對,側身躲過縱劈,在對方還沒有反應過來的刹那一腳踹向其背後,朱淳也沒有說就被打到,而是順勢直接翻滾遠離想要躲過後續攻擊。

李清瀾也沒想那一腳就能結束戰鬥,在跨步追進之後也是揮舞手中的長刀從下往上斜挑。對於全身裝甲穿戴齊全,隨時能夠開啟護罩的他們而言,沒有開啟高頻振動的長刀不會有太大傷害,最多就是一道傷口,而在藥物的作用下不會影響第二天的訓練。

長刀堪堪貼著朱淳的胸甲劃過,半跪在地的他直接依靠腰部力量和轉動帶來的慣性從側邊砍向李清瀾的腰部。上挑的劍鋒沒有失去控製,而是還沒到最高點便斜著砍向襲來的刀。

鑒於朱淳的攻擊不可能有太多準備以及力氣不可能與站著的自己相比,所以斜砍隻用了一隻右手,左手同時向著朱淳的腦袋砸去。本來就不穩的姿勢再次失衡,李清瀾順勢一腳踹倒對方,長刀緊跟著刺出,但是停在了朱淳的眼前,“勝負已分!”

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