b最新網址：/b王漢見到小男孩的反應，本以為對方會直接跑出房間，卻沒想他竟然選擇鑽進旁邊的桌底躲了起來。
“……”
這多少有些掩耳盜鈴的意思？
但王漢轉念一想，小男孩之所以會出現這些古怪的舉動，應當是精神出了問題，否則也不會對著空氣說話，那麼做這種事也就不奇怪了。
“人呢？”這時，馬朝和一群醫生趕了過來，見王漢站在標本室門口，便詢問他小男孩去了哪裡。
王漢指了指擺放人體模型的桌子下麵，幾人順著他指的方向看去，果然看到小男孩縮在角落。
馬朝抬手示意同伴不要驚嚇小男孩，接著便小心翼翼的走進房間，站在那桌子旁邊。
幾名同伴也跟著進來，圍著桌子站定。
“這是怎麼回事？精神出問題了？”
“會不會是三號化合物的問題？”
“我看是2號樣本，裡麵有使人致幻的成分。”
“彆打草驚蛇，先觀察一下再說。”
“……”
幾人雖然沒有驚動小男孩，卻圍在桌子周圍偷偷的觀察他，試圖找到他出問題的原因。
“他好像看不見我們？”有人發現了問題。
一名醫生小心翼翼的伸出手，在小男孩眼前緩慢擺動，想要看對方會有什麼樣的反應。
小男孩突然臉色一變，接著劇烈的掙紮起來，像是感覺自己的手臂，肩膀，身體，腳同時被抓住，嚇得使勁掙紮，甚至張口去咬那些手。
但實際上除了那名醫生在他眼前晃了晃手，根本就沒人去動他，因此他很容易就“掙脫”了。
小男孩“掙脫”之後，連滾帶爬的朝著門口跑去，馬朝趕緊叫人跟上，可不能讓小男孩跑丟了。
王漢最先跟著小男孩跑上樓，快到頂樓時，遇到從樓上下來的陳醫生，誰知小男孩看到陳醫生頓時麵露驚恐，大叫著“院長，這怎麼可能，她怎麼會在這裡！”
院長？
王漢回頭朝陳醫生看了一眼，尋思這也不是院長啊，而陳醫生也注意到這邊的情況，看向王漢問道：“怎麼回事？”
王漢簡單將事情經過告訴了陳院長，這時小男孩已經尖叫著跑進旁邊的男廁所：“來不及解釋了，趕緊跑，要是被院長抓住，那就不是吃蜈蚣蠍子那麼簡單了！”
“？”
陳醫生和王漢對視一眼，尋思院長什麼時候有這種愛好了。
“去把他帶出來，這人是很重要的病人，彆讓他受到損傷。”陳醫生看向王漢說道。
“好的，我知道了。”王漢點了點頭，趕緊追著小男孩進廁所，試圖將邸帶出來。
結果一連找了幾個隔間，都沒發現小男孩的蹤跡，正當王漢尋思對方會躲在哪裡時，聽到洗手台下麵傳來動靜。
小男孩蹲在洗手池下麵的角落，麵色蒼白，驚恐的指著對麵的一個扔在角落的鏡子，驚恐的說：“三，三仔，你，你……”
他似乎很怕鏡子中的自己，時而驚恐，時而表情猙獰。
“還記得我帶你鑽過的那些洞吧？想辦法回去，記住，彆向任何人提起今天晚上發生的事。”
“你呢？”
“不用管我，我吃蟲子習慣了，久了不吃怪想念的。”
“我可以上去之後拉你上來。”小男孩指著角落另一邊的一個廢棄紙箱子，語氣很著急的說。
“彆管我，我知道怎麼跑。”
“等等！”
這時，隨著一陣急促的腳步聲，馬朝帶著他的團隊追了上來，擠在門口朝王漢問：“人呢？”
話還沒說完，就見小男孩快速鑽進那紙箱子中，就跟在爬管道一樣不斷地向前爬。
這時，站在最外麵的陳醫生說道：“從他的情況來看，應該是2號樣本起了效果，那麼排除‘精神失常’和‘人格分裂’這兩種已經被2號樣本抹殺的可能性，他應當是接收了不屬於自己的‘記憶’，從而看到了我們所看不到的場景……目前來看，第一階段的實驗成功了。”
？
王漢隻是一個“保安隊長”，腦子裡儲備的知識顯然無法支持他理解陳醫生的這段話。
但他還是想問，就這小男孩的表現和“精神失常”有什麼區彆？
陳醫生這番話王漢聽不懂，而陳醫生接下來和馬朝等人的談話他就更聽不懂了，好在這些人看著小男孩躺在紙箱裡一動不動之後，便讓王漢去把紙箱推出來，眾人一瞧，對方在紙箱子呼吸勻稱，睡得很熟。
眾人將小男孩送去手術室進行檢查，王漢在休息室等到淩晨才接到通知，回病房進行看守。
這天之後，小男孩的情況越來越糟糕，不僅與空氣對話越來越頻繁，就連日常生活也演起了情景劇。
比如王漢像往常一樣給他送食物進去的時候，小男孩會指著麵條說蚯蚓，指著白米飯說蛆，指著……反正在他眼中，正常的食物都變成了蟲子，經常性的“絕食”。
但上麵下了任務，要保證小男孩的營養，自然不能把他給餓死了，王漢不得已隻能配合醫生護士強行喂小男孩吃飯。
一群人擠在不到十平的病房內，使得原本就很擁擠病房讓人有種喘不過氣的壓抑感。
**的木板床上，小男孩被抵在冰冷的牆邊，一名醫生用一個類似牙醫撐開病人嘴的鉗子，將他的嘴掰開。
旁邊的白大褂則帶著厚實的皮手套，朝小男孩嘴裡強行灌入一些食物，以及身體所需的營養液。
“唔唔唔。唔唔。”
小男孩劇烈的掙紮著，迎來的卻是更為凶猛的塞喂，以及白大褂掰著他的下顎強行咀嚼食物咽下。
王漢雖然覺得小男孩很可憐，但他隻是一個保安隊長，就算想要幫忙也做不了什麼。
就這樣又過了兩個月的時間，小男孩的狀態變得越來越差，變得越來越風電，也越來越虛弱。
原本健康的身體瘦成了皮包骨，整張臉都凹了進去，兩隻眼睛空洞洞的，越來越像他那猙獰的“空氣朋友”。
對此王漢很不理解，上麵並沒有苛刻小男孩的食物，甚至還針對他“絕食”的問題準備了多種營養液，照理說不會變成現在這幅模樣才對。
王漢偶爾也能從馬朝等人的交談中聽到什麼“樣本”、“零號藥劑”、“抗體”等等的詞彙，但以他的知識水平自然聽不懂這些話。
這天，他跟往常一樣給小男孩送吃的，打開門，將推車推進去後，卻見小男孩抱著腿坐在病床上，頭埋在膝蓋上。
“吃些東西吧，白粥，玉米，魚湯，你這身體要是再絕食下去，恐怕人都要絕沒了。”王漢站在推車前小聲勸道。
他本以為小男孩會像以往一樣歇斯底裡的大喊大叫，接著一腳踹翻推車，然後躲到床底。
說實話，他雖然隻是小男孩的專職看護，但這麼長時間看到小男孩的遭遇也是於心不忍。