江祈淮收了心，他垂眸看著小寧安，問：“知道這是什麼嗎？”
祈寧安隻看到四副長長的字。
據說這叫書法。
他說，“這是師父說的書法。”
“書法。”
江祈淮難得輕笑出了聲，他摸摸小寧安的腦袋，說：“這是《洛神賦》，這種是四種不同的語言，但是你隻能學一種語言，剩下的你要會卻不能展示。”
祈寧安不解，“不能展示的也要學嗎？為什麼要學呢。”
“為什麼要學？”江祈淮呢喃。
江祈淮會英俄德中四國語言，他從小出過國留過洋，現在的國家要培養自己的重型機械廠，也就是自己的重工業技術，剛好就是他會的技術之一，他就是以專家技術員的身份來機械廠指導，所以才能有這麼多自由。
但是現在打資修打的嚴，中俄關係忽然急劇變化，中美又沒恢複建交，但是江祈淮有直覺，中美這些關係未來多半會恢複建交。
小寧安太小，很難把控未來局勢，他不教，卻要孩子知道語言有很多種，都是了解文化的一種方式。
另外一個因素，就是，他現在能調動過去保護他們的人，是外祖家的保鏢，不會語言到底吃虧。
江祈淮想了想，說，“一個人隻要有才，有用，不論任何環境下，他都有價值。”
“都有機會。”
祈寧安看了看師父，他問，“任何機會？”
“任何機會。”
江祈淮將剩下三種語言的《洛神賦》燒了，隻留下了中文版的《洛神賦》。
他見小寧安疑惑，又多解釋了一句，“因為還受環境影響，所以你的才和價值，必須得是稀缺價值，又要有壟斷性才能抗風險，實力是震懾一切妖魔鬼怪的瑰寶。”
祈寧安太小，他理解不了。
江祈淮遞帕子給他。
小寧安接過，自己擦凳子，自己端正坐姿坐好。
江祈淮又畫了幾幅小人連環畫遞給他，解釋說，“稀缺價值，就是你有彆人沒有，還是彆人需要的，這就是稀缺價值，你知道為啥林家兄弟為了讓你教他們彈彈珠，願意將所有好東西捧上吧。”
祈寧安沒聽過這種說法，他隻知道林家大小胖因為送他鳥蛋學彈彈珠，最後被家裡揍了一頓，結果還提著泥鰍黃鱔偷偷去找他學。
這玩意兒，祈寧安天賦奇高，學一遍他就能掌握訣竅，不管什麼環境都能因地製宜，然後製定不同策略贏。
當然，祈寧安身上有韌勁兒，他手指的力量和角度方位一開始不對的時候，他能日日夜夜琢磨鑽研，練習多了，贏對他來說也不過是很稀鬆平常的事情。
他也搞不明白，林家大小胖為什麼這麼簡單的遊戲，最後都能屢屢被人贏光彈珠。
祈寧安想了想說，“他們還喜歡跟隔壁大隊的孩子玩彈珠，但是他們沒贏過，所以覺得沒麵子，想找回一次麵子。”
江祈淮點頭，他讚賞道，“對，這就是他們需要的原因，不過，他們永遠也學不會的。”
“為什麼？”
祈寧安不信，這哪有人一直學東西不會的。
不過，林家大小胖真的太笨了，這是5歲小寧安跟他們打交道後的看法，很多東西他一眼就看會的，這兩個人卻需要跟他確認很多遍。
江祈淮不答了，讓小寧安自己思考。
他重新將筆和紙鋪好，讓小寧安一個字一個字開始練，首先第一個練的是他媽媽的名字，祈子悅，這是祈寧安自己要求的。
在寫字之前，他問了今天來的第一個疑惑，“如果幼小的時候呢。”
幼小的時候，不管你有什麼能力，什麼實力，什麼天賦，彆人要踹就踹，要罵就罵，要是家裡人忙或者忘了他和媽媽，那他們被餓個幾天是常有的事。
生存麵前，不談尊嚴。
他覺得，人生來不同，師父再厲害，又哪會理解他與媽媽的處境。
他向來不相信善意，就從不會被傷害，因為本也沒抱過任何期待，但是他也想知道師父如果身處他幼年處境時，師父可有好的法子？
哪怕隻是一點點法子能保護他和媽媽，他也去學，去適應。
江祈淮正靠在木椅看書，慵懶的神情因為聽到小寧安這話一頓，思索一會兒，他說：“弱者無外交。”
“幼小的時候，就展示可愛，展示無害，可以偽裝，以弱以蔽之，當對方最不設防的時候最能一擊斃命。”
他取下頭上的書，然後稍起身坐好，他手肘撐在腿上，單手撐住頭，然後歪頭看小寧安，繼續輕聲吐出後邊的話，“要不，就直接重擊，就是找外援，敵人的敵人就是朋友，用震懾對方的方式去緩解自己的處境，你可以叫這叫‘圍魏救趙’。”
江祈淮說：“震懾，上位者威嚴之重也，要將自己與旁邊的人隔離起來，不能誰都一樣對待。”
對自己的處境，江祈淮並無怨言，他被下放，除了江家以前是大資本家外，另外還有家裡人出國，而他自己也出過國，這才是最大的問題。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！