算了。
不跟傻子動手，降智。
張楚元沒有在羅經旁邊停留過久，回去開始奮筆疾書下一個科目的學習了。
讀書人的事情能叫抄嗎？
那叫借鑒。
其實一般正常的話，張楚元就直接坐在羅經的旁邊了。
但下節是班主任的課。
穩妥起見還是回原位上吧。
這就是來自我們亂世Σ巔峰的穩健。
羅經看了一下黑板上的時鐘。
離上課隻剩下三分鐘了。
羅經從旁邊的空桌子裡麵掏出了自己的生物書。
做點準備吧。
不要質疑羅經為什麼從旁邊的桌子裡拿書。
這就叫做空間利用。
羅經直起身來，開始履行生物課代表應履行的義務。
提醒老師要上課了。
正準備去辦公室，羅經就撞上了自己班的班主任張晶。
“羅經，你先讓讓同學們自己做題，把光合的真題做了去。”
“我估計得等會才能過來，先做著吧。”
羅經還沒有說話，張晶就先一步說道：
“行。”
羅經揮了揮手，表示ok。
“我把您的東西先拿到班裡去？”
羅經把班主任手裡的東西接了過來。
在張晶交代完羅經下節課要乾什麼之後，張晶馬不停蹄的離開了辦公室。
羅經有點納悶。
班主任張晶是一個很負責任的老師，一般情況下很少有讓同學自習的情況。
嗯，做卷和自習其實也沒有什麼太大的差彆。
羅經看了看張晶離去的方向。
走廊的儘頭是校長辦公室。
不知道。
羅經把張晶的生物書放在了講台上。
“兄弟們，先寫著生物光合卷啊。”
“老師估計有點事，去校長辦公室了，估計得過一會才會過來。”
羅經在黑板上拿粉筆寫起了卷子的頁碼。
“那這節課就算是自習了唄。”
“不對勁，很不對勁。張晶能有啥事情啊？”
“估計是學校上麵找她有點事吧。”
台下在知道生物課自習後，開始了竊竊私語的討論。
聲音不是很大，因為校長的辦公室就在走廊的儘頭，離他們的教室並不算太遠。
說話聲音太大，把班主任引來，那可就是得不償失了。
時間流逝很快，已經過去大概二十分鐘。
一節課過去了一半。
羅經停下了自己手裡麵的筆，伸了個懶腰。
他懷疑班主任能不能趕來上這節課了。
似是班主任察覺到了羅經的想法，或者是說生物老師和生物課代表的心有靈犀。
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