夏雨明細膩柔和的觸摸勾起了孟姐對往事的回憶。那時，她和夏雨明都在泰城八中讀書。孟姐和夏雨明是同桌。當時班級為了消除所謂的封建意識，在座位安排上，都是男女挨著。在班級裡，孟姐是文藝委員，夏雨明是語文課代表。論學習，孟姐沒有夏雨明學的好，每次考試，夏雨明都名列前茅。為此，孟姐很不服氣。可即使自己再努力，孟姐始終沒有超越過夏雨明。漸漸地孟姐由嫉妒，逐漸變為了佩服。少女的心是易變的。由於在心裡真正佩服了夏雨明，孟姐對他的態度也發生了改變。一天下午放學後，孟姐和夏雨明一起走出了校園。在路上，孟姐對夏雨明說：“夏學委，你彆那麼清高好嗎，你能不能收回那種拒人裡之外的姿態？”
夏雨明聽了孟姐的話，木訥的轉過身看了一眼孟姐，“怡心，我沒明白你話裡的意思，我做什麼，與你有什麼關係嗎？”
夏雨明的話，就像一根刺紮進了孟姐的心裡，她立刻慍怒了，她用手拽住夏雨明的袖口，很生氣地對他說：“夏雨明，彆以為你自己有多麼的了不起，不就是你的學習成績好嗎？可你也不要太自負了吧，充其量你也就是一個書呆子，你還會有多大的出息？”
孟姐的一串連珠炮，立刻就讓夏雨明蔫了下去，他站在那啞然了，臉上一會紅一會白，他的自尊心受到了強烈的攻擊。
孟姐說完話，感到心裡痛快了，挺胸昂首地繼續往前走去。
自從那次拌嘴以後，孟姐和夏雨明之間幾乎是不說話了。
兩人鬨矛盾的事很快被班主任滕老師知道了。一天，午休時，滕老師把孟姐叫到了教員室，滕老師給她講了一個故事。他說，在泰城家具廠有一位木匠，他一個人帶著兒子女兒在泰城艱難度日。不幸的是，他年幼的女兒在一次車禍中造成了下肢殘疾。麵對家庭的變故，他的兒子不得不幫助父親承擔起家庭的重擔，從小學，到中學，他一邊堅持上學，一邊在業餘時間，幫助父親料理殘疾的妹妹。
聽著滕老師的講述，聰靈的孟姐似乎知道了那個男孩是誰了。她問滕老師，您給我講的就是夏雨明家的故事吧。
滕老師慈祥地看了一眼孟姐，語重心長地對她說：“我們對於一個弱者，要充滿同情心才行。夏雨明的家庭遭受了那麼大的不幸，可他依然在刻苦學習，而且他還幫助他的父親伺候殘疾的妹妹，這樣的青年應該值得我們敬重，我們怎麼可以對人家冷言冷語呢？”
聽著滕老師的話，孟姐有些羞愧地低下了頭，她知道自己錯怪夏雨明了。
自從那次談話以後，孟姐對夏雨明的態度徹底轉變了。
那時，學校還沒有食堂，孟姐帶飯時每次都是多帶，看到女兒這樣做，她的母親就問她，你帶那麼多能吃了嗎？孟姐就搪塞道，我現在天天在操場跑步，飯量大著呢。
孟姐在中午吃飯的時候，總是坐在書桌後的等著夏雨明。吃飯的時候，她就把自己帶的好吃的夾給夏雨明。一開始，夏雨明堅決不要，可後來，看到孟姐那難過的神情，夏雨明不得已接受了她的好意。
兩人的關係改善了以後，在一個暑假，孟姐頭一次去了夏雨明的家。
初次走進夏雨明貧寒簡陋的家裡，看到躺在床上的那個殘疾妹妹，孟姐流了淚，她很難想象在這樣的環境裡夏雨明能年年奪得年級第一名的學習成績。臨走的時候，孟姐把身上帶著的二十元零花錢，給了他的妹妹。
從那次去了夏雨明的家裡，孟姐的心裡發生了微妙的變化，她感到自己對夏雨明已經不是局限在同情這個層次上，她朦朦朧朧地感到自己已經開始喜歡這個木訥但有著一個男人堅忍性格的夏雨明了。
於是，在一個夜晚，她在自己的閨房裡寫了她青春期的第一封情書。直到現在她還清楚地記得那封情書的內容。情書是這樣寫的。
“雨明同學，我寫這封的時候，心裡忐忑不已。我不知道你看到我寫的東西會有什麼樣的感覺，但我實在無法隱藏自己的情感，我隻能以這樣直白的形式向你表白我的心跡。說句心裡話，一開始我隻是同情你，但後來，我發現我心靈的那個隱秘的角落經常有你的影子，我是一個傳統的女孩，我對感情的事是很嚴肅的。但我不得不說，現在我真的喜歡上你了。我知道，現在我們才是初三的學生，這個時候談戀愛是不宜的。可是，我就是壓抑不住內心的念頭，喜歡一個人是沒有錯的。今天，我鼓足了勇氣，向你表明了我的愛意，雨明，你會接受我的愛嗎？”
寫完了信，孟姐就把信裝到了一個信封裡，之後，又小心翼翼的放到了書包的隔層裡。
第二天，趁夏雨明出去的時候，孟姐把那封信塞進了他的書包。
也不知道過了多久，在焦急的等待之中她終於等來了夏雨明的回信。他也以孟姐的形式，也是把信塞到了孟姐的書包裡。
晚上，寫作業的時候，孟姐看到了那封信，那信封上的漂亮的字跡讓她心裡不由一熱。她亟不可待地打開了信封，攤開信紙看起了夏雨明的來信。