下午最後一節課，下課的鐘聲終於敲響了。
但是對於陳老師來說，他覺得來的很不是時候！
很多班級的學生背著書包，從各自的教室裡蜂湧而出，跑向學校的操場上排隊等著回家。
在六年級甲班的教室裡，正向二來發飆的陳老師，儘管很不願意。但是看見全校的學生都跑去操場上排隊等著放學，他不得不宣布：“下課！”
“起立，老師好！”和往常一樣，班長李毛妹喊一聲起立，一班同學都站了起來說一聲老師好！
“同學們好，下課！何二來同學留下，其他同學出去排隊放學！”隨著陳老師的宣布，同學們一個二個背起書包，都走出教室去操場上排隊。
不過，除了二來以外，還有另外三個學生坐在教室裡沒有走著。
第一個是二來的同桌莫修武，第二個既是二來的鄰居，又是表妹的李毛妹。
還有一個是李毛妹的同桌，名叫葉小菊的女同學。
陳老師問：“你們三個怎麼還不走？要和何二來一起留下來，接受批評和罰做作業嗎？”
以為自己這麼厲聲一問，李毛妹，葉小菊，莫修武三個學生會，嚇得屁滾尿流走了的。
誰知李毛妹，葉小菊，莫修武不但不走。還異口同聲地責問起陳老師來：“老師，二來算式列對了，答案也算對了，為什麼還要留他下來，批評和罰做作業？！”
李毛妹，葉小菊，莫修武想不到他們三個，不但不約而同地留了下來。
還異口聲責問既是班主任，又是數學老師的陳老師，為什麼把何二來留下批評和罰做作業？！
三個人說了還互相望了一眼，然後會心地笑了笑。
他們三個正想再次質問又是班主任，又是數學老師的陳老師：誰說的解了數學題，任隨二來同學今後想怎麼的就怎麼的，不再管二來了？怎麼剛剛才說完，轉個背就不算數了？！
可是李毛妹，葉小菊，莫修武三個還沒說出後麵的話。陳老師先說了：“對了嗎？一點都不對嘛！列式錯了，答案更是南轅北轍！”
“什麼南轅北轍，就是對了嘛！老師不能說話不算話，不為人師表！”李毛妹說，她雖然在父母的勸說下有意疏遠了二來。
但二來剛剛的列式和解答，確實驚豔到了她。作為班長的她，不能不站出來說話。
還在陳老師剛剛出題的時候，李毛妹真的不知道黑板上，那道分數混合應用題怎麼列式，更不知道怎麼解答。
二來稍加思索便列出算式，又有條不紊一一算出結果。讓李毛妹茅塞頓開，驚歎道：原來這道題是這麼列式和解答的。
“是呀，二來同學解對了，老師不能說不對！出爾反爾，說話不算數，以後就沒人相信老師了！”葉小菊接著既是班長，又是同桌的李毛妹話尾說。
葉小菊在班上的學習成績名列第三，除開何二來，李毛妹，就是她學習好了。
和李毛妹一樣，一開始葉小菊也不知道黑板上的分數混合應用題怎麼列式，如何解答。
是何二來的列式和解答，如醍醐灌頂般讓她得以知道，那道應用題如何列式和如何解答。
由於驚豔和驚佩，在陳老師留二來下來批評和罰做作業的時候，葉小菊也毅然決然地留下來陪著二來了。
“是呀，老師不能說話不算數。對了講不對！不分青紅皂白留同學下來，批評和罰做作業，以後是難以服人的！”莫修武說，他和他爸爸莫世仁完全不同。
他爸爸莫世仁唯利是圖，還欺軟怕硬。莫修武則正直豪爽，還剛正不阿。
以學習成績而論，莫修武在班上排名第四，僅僅次於葉小菊。
在何二來還沒列出算式和解答之前，他和李毛妹與葉小菊一樣，也不知道黑板上的混合分數應用題，怎麼解答。
是同桌二來列出算式和解答，讓莫修恍然大悟，原來這道分數混合應用題，不但可以用小學知識來解，而且解起來很簡單。
在驚服驚讚之餘，陳老師不顧事實，說話不算數，把同桌留下來，莫修武豪氣又豪爽留下來，舍命陪二來這個“君子”。
“老師怎麼說話不算數，不分青紅皂白了。對就是對，不對就是不對！你們三個有本事的話，再列一個算式，解答給老師看看？”
陳老師這一問還真的把李毛妹，葉小菊和莫修武給問的啞口無言。
因為李毛妹，葉小菊和莫修武除了二來列出的算式以外，再也想不出第二種解題答案了。
“列不出是吧，那就馬上給老師出去排隊回家！”看一眼操場上陸續走出校的學生，陳老師說。
就像是會走田的牛一樣，好用但都有點小脾氣。李毛妹，葉小菊和莫修武也一樣。
三個人因為學習成績好，有點強，來脾氣說：“老師，我們列不出另外的算式，你能列得出來嗎，列個出來讓我們看看呀？！”
“老師當然能列出另一種算式了，不然怎麼教你們？！”連著被三個優秀學生打頂板，陳老師是有點氣急敗壞了。
不過，陳老師不敢打擊一大片，把氣都撒向三個優秀學生，他還希望三個優秀學生為他爭光。考取好的學校，在今後提職升薪的時候撈到把憑和資本呢！
老師就是老師，陳老師有一萬種對負，像李毛妹，葉小菊和莫修武這樣，點點大小學生的方法。
“看好了？！”叫三個不服氣又倔強的學生看好了，陳老師馬上拿來粉筆在二來算式的一旁。列出另一種算式，一一解出答案。
“老師，這是方程解，不算！”陳老師丟下粉筆正想吹噓和訓示三個不知天高地厚的學生，李毛妹，葉小菊和莫修武卻先說了。
“方程解不是解嗎？”陳老師話一停，李毛妹，葉小菊和莫修武三個便說了：“我們還沒學過方程……”
“還沒有學過方程，老師這不教你們了嗎？”李毛妹，葉小菊和莫修武話還沒說完，陳老師便打斷了。
跟著用警告的口吻對三個不知好歹的學生說：“還不走，非要老師批評罰你們做作業到天黑才準嗎？”
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