“現在,我們就要從零開始了。”
林長青接著拋出一個問題:
“我們認識一個事物,第一件事要做什麼?”
麵對這樣一個問題,五人一下子懵了,不知道怎麼回答。
林長青看沒有人回答,鼓勵道:
“想到什麼,就說什麼,對錯不重要,大膽說出來。”
“看?”聲音很小,帶著不確定。
林長青聽到了,這是李清月的聲音。
“對,就是看,也是觀察。一個事物,我們認識它,首先要‘看’它。”
“不過,這個‘看’,有很多方式,因為有些事物,它是看不見摸不著的。比如風、聲音等等。這些東西,就需要其他事物,間接證明它的存在了。”
“但是,我們沒有必要過度深入,更加簡單一些,就是我們認識事物,首先要知道它是什麼!”
竟然如此簡單,五人恍然大悟。
對啊,認識事物,首先要知道它是什麼。
林長青繼續講解:
“知道它是什麼後,第二步,就是了解它如何演變的。”
“有什麼特點,知道它的特點,才能更好的改造它,讓它為我們服務。”
“第三步,就要問為什麼了,為什麼是這樣,而不是那樣?這個是研究事物演變過程的延伸。”
“知道為什麼了,我們就可以考慮在同等條件下,複刻它,讓它為我們服務。”
“通過這三步,我們基本就能了解一個事物了。”
李清月聽到林長青如此解釋,頓時聯想到剛才的十道題目,突然明了林長青的用意。
這讓她心中十分激動,心跳加速。
她很想跟大家分享,她明悟林長青的用意了。
但是,林長青就在這裡,她沒有機會說。
此時,她很想林長青提問,這樣她可以分享自己的發現了。
她拚命壓抑著心中的激動,但是臉上的潮紅出賣了她。
林長青倒是注意到了她激動的眼神,但是並不知道她為什麼突然就激動了。
所以,倒沒有在李清月身上多停留。
這時,他心中有了一點小趣味,便對五人說:
“你們誰知道,我給你們的題目,有什麼特點?”
“我知道!”
話音剛落,李清月就站起來回答。
她實在是太激動了,放在腿上的筆記都掉地上了。
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