“現在，我們就要從零開始了。”
林長青接著拋出一個問題：
“我們認識一個事物，第一件事要做什麼？”
麵對這樣一個問題，五人一下子懵了，不知道怎麼回答。
林長青看沒有人回答，鼓勵道：
“想到什麼，就說什麼，對錯不重要，大膽說出來。”
“看？”聲音很小，帶著不確定。
林長青聽到了，這是李清月的聲音。
“對，就是看，也是觀察。一個事物，我們認識它，首先要‘看’它。”
“不過，這個‘看’，有很多方式，因為有些事物，它是看不見摸不著的。比如風、聲音等等。這些東西，就需要其他事物，間接證明它的存在了。”
“但是，我們沒有必要過度深入，更加簡單一些，就是我們認識事物，首先要知道它是什麼！”
竟然如此簡單，五人恍然大悟。
對啊，認識事物，首先要知道它是什麼。
林長青繼續講解：
“知道它是什麼後，第二步，就是了解它如何演變的。”
“有什麼特點，知道它的特點，才能更好的改造它，讓它為我們服務。”
“第三步，就要問為什麼了，為什麼是這樣，而不是那樣？這個是研究事物演變過程的延伸。”
“知道為什麼了，我們就可以考慮在同等條件下，複刻它，讓它為我們服務。”
“通過這三步，我們基本就能了解一個事物了。”
李清月聽到林長青如此解釋，頓時聯想到剛才的十道題目，突然明了林長青的用意。
這讓她心中十分激動，心跳加速。
她很想跟大家分享，她明悟林長青的用意了。
但是，林長青就在這裡，她沒有機會說。
此時，她很想林長青提問，這樣她可以分享自己的發現了。
她拚命壓抑著心中的激動，但是臉上的潮紅出賣了她。
林長青倒是注意到了她激動的眼神，但是並不知道她為什麼突然就激動了。
所以，倒沒有在李清月身上多停留。
這時，他心中有了一點小趣味，便對五人說：
“你們誰知道，我給你們的題目，有什麼特點？”
“我知道！”
話音剛落，李清月就站起來回答。
她實在是太激動了，放在腿上的筆記都掉地上了。
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