“原來是這樣啊！難怪領導總是要我們總結經驗和規律了。平時我根本就不知道，怎麼總結，現在我就明白了。”
“是啊，我發現自己做事情沒有彆人好，也沒有彆人快，明明是同樣的事情，彆人做得又好又快，原來是我自己沒有總結經驗啊！而且，還要找做得好的同誌，多交流經驗、多學習才行。”
室友們結合自己的經曆，各自說了自己的想法，讓宿舍瞬間變成了一個經驗交流大會。
“其實，總結經驗比發現規律、總結規律更容易，我們人人都可以做，而且，經驗這東西，因人而異，做這件事有經驗，不代表做另外一件事有經驗。”
“所以，領導才會叮囑我們多交流、多總結經驗，至於規律，就要更加深入的思考和總結了。”
“因為規律涉及到一個東西——遷移。就是在這件事有用，也能夠用到其他事情上。”
“比如，火藥，能夠做子彈，也能做手榴彈，更能做大炮。就是發現了它在密封的情況下，點燃會發生爆炸的規律。”
經驗交流會上，方永吉一股腦的把自己學到的內容，仔細說出來。
室友們接受了這次洗禮，頓時感覺自己學到了許多。
丁大江這時回憶起，方永吉第一次講的那個一般性方法，他發現，那個方法就是一條認識事物規律。
他回想起自己第一次學打靶的情形。
那個時候，老兵教他時，並不是第一時間讓自己直接上手打槍。
而是跟他講，那是什麼槍，哪個是保險，怎麼放子彈，怎麼上膛，怎麼握槍。
當時，他根本沒有用心聽，一直想著打靶。
心裡對老兵的講解不屑一顧，認為講這些沒有用，還不如直接讓他上手。
在上手時，沒有聽老兵的意見，開第一槍，不僅脫靶了，還把自己的肩膀震麻了。
接著打了幾槍，自己的肩膀就受不了了。
意識到打靶並不簡單，他才老老實實跟老兵學習。
經過認真學習，他的槍法逐步提高。
仔細想想學槍的整個過程，都離不開是什麼、為什麼、如何做、不斷總結經驗，這四個方麵。
更進一步，他發現，每次學新東西時，也離不開這四個方麵。
學新東西是這樣，他教彆人做事，也是一樣。
這簡直就是萬能公式啊！
丁大江發現這一規律的正確性之後，心裡頓時後悔了。
他發現他太小看留學生的能力了，如果不是林長青這個留學生把這條規律講出來，根本就沒有人意識到。
更不會講出來，讓大家掌握，使用。
他應該爭取去上課的，這樣，他才能學到更多的東西。
這樣，他更加羨慕方永吉了。
不過，他並不妒忌，因為方永吉會把學到的東西，教給他。
雖然沒有當麵跟林長青學習，但是他也有學習的機會。
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