五人聽到這話，十分不解。
內容真的不重要嗎？
“如果內容不重要，那麼，長青同誌，你讓我們做這個作業是為了什麼？”
“是啊，知識我們也學到了一些，也用到作業上了，但你看了之後，就說內容不重要。這到底是什麼意思啊！”
“作業的內容，記錄我們學到了什麼，這是我們學習的結果，怎麼可能不重要？”
五人不明所以，紛紛說出自己的疑問。
林長青聽了，並沒有生氣，微微一笑，道：
“你們說得有一定的道理，不過，這不是我所要教的內容。”
“知識無窮無儘，如果隻重視內容，我問你們，你們能學到多少？”
“這？”宋佳佳搖搖頭，道，“我腦子有些笨，那麼多知識，我覺得我一輩子都不一定能學完一門學科。”
“我也是如此，不管是語文、數學，還是物理、化學，都是學不完的。”李清月也同意宋佳佳的說法，她有自知之明。
其餘三人也點頭。
“那怎麼辦？難道不用學習內容嗎？沒有這些內容，那我們學習什麼？”
方永吉不明白林長青的話，但他知道，學習知識，沒有內容，怎麼可能學到東西！
林長青沒有立即給他們答案，而是繼續詢問他們：
“你們上過學，那麼，上學時所學的內容，你們記得多少，對你們現在有用的，又有多少？佳佳同誌，你說說！”
“這個嘛，讓我想想。”宋佳佳想了想，繼續說道，“語文就是識字，數學方麵，就是簡單的算數，在工作中，有些用得上，有些用不上。”
林長青點點頭：“清月同誌，你呢？”
“我？我是做檔案工作的，大部分都是與文件打交道，寫文章多一些，數學基本很少用。”
“那你寫的文件，是上學的時候學的，還是工作之後學的？”
李清月道：“工作時候學的。”
“嗯，我知道了！永吉同誌，你呢！”
林長青點頭，繼續點名。
方永吉回答道：“我不用寫文章，隻要識字就可以了。數學在計算工資和錢財的時候，可以用上。”
“趙虎同誌，你呢？”
“我也差不多，寫文件用得上，除了識字，感覺大部分都用不上。”
趙虎如實回答。
“可傑同誌，你呢！”林長青點了最後的高可傑。
“我要用的地方會多一些，檢查時，需要記錄和計算，不懂這些，也隻能做其他工作。”
高可傑的情況，也是如此。
林長青點點頭，道：
“語文可以讓我們識字，讀報，知道國家大事，不至於被人欺騙。數學能夠讓我們計算，準確知道事物的數量。”
“這兩門學科，基本上的可以解決我們大部分的問題，不過，現實跟課本上的內容，根本就是兩碼事。”
“而且，就數學而言，我們日常使用，也是用計算的方法，而不是內容。”