雖然暫時獲得講課權，鄭頌揚依舊不肯配合。他把劉悅川的威脅當真了，生怕她為自己義務勞動，不敢明著反抗，隻敢搞非暴力不合作，每次上課，都睜著眼睛睡覺。
劉悅川知道他的小心思，自己上自己的。她把知識點嚼得很細，鄭頌揚傻聽半月，月考一看成績，嘿，竟然提升了九十分。
鄭頌揚媽媽覺得遇到神仙了，生怕劉悅川跑了，當場給她一筆獎金不算，又續了一年的課。
鄭頌揚本人也覺得神奇，他看看試卷，又看看劉悅川，第一次主動和她搭話：“你說，有妹有可能，是我開竅了。”
他往嘴裡塞了一把糖果，聲音有些含混，像裹著層蜜：“我看電視裡，那種武林高手練武功，需要打通任督二脈，然後就成天才了。
我是不是也是這種情況？
其實我是天才來著，隻是穴位被堵住了，現在衝開了，以後我聽一遍課本，就能考滿分。”
想得可真美，明明是我把這幾章的知識點翻來覆去教了五遍，才量變達到質變。
劉悅川偷偷翻個白眼，不明白這個小朋友天生擁有這麼多了，咋還惦記著不勞而獲。
她其實不擅長人際關係，無奈鄭頌揚家長給的太多了，硬是給她砸出幾分情商。她說：“因為你聰明，稍微聽幾遍就懂了。”
一般人得到如此表揚，一定會再接再厲，爭取繼續進步。可鄭頌揚不是一般人，普通人類的邏輯約束不了他。
他興奮勁頭過了，蔫噠噠趴在桌子上，又是那副百無聊賴，睜眼睡覺的樣子。
劉悅川分析過，人類學習的動力大概分以下幾種：有人是為前途，有人是為了裝逼，有人則是對這個世界充滿好奇。
鄭頌揚不是，他無欲無求，好像對這世界沒有任何興趣。
劉悅川合上課本，學他的樣子趴在桌子上，“你有什麼喜歡的東西嗎？”
鄭頌揚抬起眼睛看她，“乾嘛，想花錢收買我？我一星期的零用錢比你一個月的補課費都多。”
“我乾嘛給你花錢。我自己還得生活。”劉悅川順手拿了顆糖，扒開糖紙，塞進自己嘴巴裡，口腔立即充滿馥鬱的可可味。
竟然是巧克力。她重新拿起糖紙，上麵的外國話不是英文，她看不懂。
她把糖紙鋪在桌子上：“我的意思是，你有沒有什麼興趣愛好。”
鄭頌揚重新端坐好，仔細打量她：“上個被趕走的家教，就是想和我早戀。”
“……放心，我對你沒興趣。我喜歡有男人味的，最好皮膚黑一點，有肌肉的那種。”
劉悅川其實沒有偏好的異性類型，但為了洗脫勾引未成年的嫌疑，她故意往和鄭頌揚相反的方向描述。
哪個小男孩能接受被人說沒男人味。鄭頌揚這會還沒發育，骨骼纖細，一張臉雌雄莫辨，但不耽誤他覺得自己老an啦。
他卷起袖子，曲起瘦骨伶仃的胳膊：“我有肌肉！”
真是越努力越心酸。劉悅川忍著笑，給他看紙，“你看，我看不懂上麵的字，就會好奇，這是哪個國家的文字，然後會去查。你有沒有這種時刻？”
“沒有。”鄭頌揚毫不猶豫地回答：“管它是哪國話，我知道裡麵是吃的就行了。至於具體是什麼。我不想知道。生活已經很無聊了，這樣才有驚喜。”
行吧，有錢人的生活大約真的沒煩惱。劉悅川把糖紙扔進垃圾桶，突然想起來，“上一個家教，不是男的嗎？”
鄭頌揚應了一聲，十分美而自知。