柳望雪就更覺得自己是外人了，但陶華宇這個沒眼力勁兒的——不，他不是沒眼力勁兒，他就是故意的——於是，他說一句，柳望雪就跟著點頭“對對對”。
許青鬆也是，荊禹鈞看他倆這個樣子，也跟著複製粘貼。
陶華宇：“姐，姐夫，知道你們心裡是怎麼想的。”
三人：“對對對！”
“我說這些就是希望你們能好好考慮一下，‘量力而行’也是愛孩子的一種表現，但是萬一呢，萬一孩子不是這樣想的呢？”
“對對對！”
“咱們也不用拚命地雞自己，就是在力所能及的範圍之內去創造和積累一些小小的財富，至少讓孩子以後在做選擇的時候，有一定的自由度啊。”
“對對對！”
陶華歆猛然想起顧卿月說過的話，她說：“至少要讓孩子在將來有選擇做什麼，或者不做什麼的自由。”
她當時是怎麼說的呢？陶華歆記得，她好像說的是，如果將來孩子願意為夢想拚一把，他們也是會支持的。
可她和邱向榮好像從來沒有認真考慮過，孩子的夢想會是哪一種“夢想”，而他們的支持又會是哪一種“支持”。
如果這個“夢想”和“支持”都需要以一定數額的金錢托底，他們到時候又該怎麼辦呢？
醍醐灌頂，恍然大悟。
邱向榮顯然和陶華歆想到一處了，二人對視一眼，都從對方的眼睛裡看到了決定。
邱向榮想起了上次在柳望雪那裡喝茶的時候，顧阿姨說柳叔叔曾經去小學門口擺攤的事，一天差不多能有個二三百的收入。
他用商量的語氣詢問大家的意見：“要不，我先去咱們村的小學門口擺個攤試試？”
哎呀，太好了！陶華宇此刻的心情：
“咱們村的小學就彆去了，”陶華宇說，“都是親戚鄰居家的孩子，彆到時候送的還沒有賣的多。再說了，村裡的小屁孩一天能有幾個零花錢呐？既然做生意了，當然就要去更有消費能力的地方。”
“鎮上的小學？”陶華歆問。
“要不還是去中學吧，”柳望雪建議，“我記得剛來的時候，在那邊逛了逛，正好趕上學生放學，校門口的許多小攤都被圍個水泄不通，生意肯定好。”
“對，”許青鬆接著說，“一般中學生的零花錢會多一些，又是在鎮上，大部分人家的消費能力肯定比村裡高，姐夫的定價也可就不用太低。”
“那我就準備準備，試試？”邱向榮雙手搓著膝蓋，臉上都是憧憬的笑容。
荊禹鈞突然來了一句：“要不，先去我們劇組試試？”
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