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安定和景和拿到手工包後並沒有急於動手，而是先幫助小朋友們認識這些材料，因為每個人的花燈造型都不一樣，他倆講解完後，又開始挨個兒指導。
像小濤、浩浩、蕾蕾他們仨已經上一年級了，動手能力和理解能力肯定都要強一些，稍微一點撥他們就知道應該怎麼做了，就是做出來的沒那麼美觀而已。
茶茶平時自己也會做手工，而且杜雲襄還給他報了一些課外動手實踐的課程，這麼簡易的花燈對他來說也基本不成問題。
剩下四歲的小胖，三歲半的丫丫和柚柚，以及半個月前剛過三歲的豐豐，做起來就稍微有點困難了。
用柚柚的話說就是：“這個繩繩和小竹子它不聽話呀！”
小胖也說：“對的，我讓它彆動，它老是動，我都係不好了。”
丫丫彆看年齡也小，但手很靈巧，繩子紮得仔仔細細的，就是控製不好竹篾的長度，紮出來的花瓣不一樣大。
豐豐是哪一樣都做不好，也不知道他是怎麼弄的，繩子全都繞到了竹篾上，打的結解都解不開，他就一直扯蕾蕾的袖子喊她：“姐姐，你幫幫我，幫幫我呀。”
蕾蕾正專注地紮她選的小鯉魚，把豐豐手撥開：“弟弟你等一等，我做好了我再幫你。”
豐豐就自己去解繩子，短胖的手指摳啊摳，嘀咕一句“我解不開”，緊接著“哇”得一聲就哭了出來。
安定一個大人和景和一個半大的孩子，帶八個小朋友——倆人以前從來沒有過這種經曆，現在根本顧不過來。去指導那一個就被這一個呼喚，來指導這一個就又被另一個呼喚，忙得不可開交。
忽然聽到豐豐哭了，倆人都嚇一跳，生怕是小孩兒傷到了手，趕緊放下手裡的“指導作品”過去查看。
其他小朋友也都放下手裡的東西，挪過來看豐豐，紛紛問他怎麼了。就連在秋千椅上曬太陽的碰碰和小瓷也跑了過來，聒聒也從棲架上飛了下來，一起盯著豐豐看。
柚柚：“你為什麼哭呀？”
丫丫：“你彆哭呀，哭了臉疼。”
小胖：“可能他想哭。”
茶茶：“可能是他覺得花燈太難了，他做不好。”
豐豐特彆委屈，一句話都說不出來，就坐在原地昂著臉哭。
蕾蕾多了解這個弟弟啊，一點要安慰他的意思都沒有，還對安定和景和說：“安叔叔，柚柚哥哥，你們彆管他，他哭一會兒就好了。”
經常一起玩的小濤和浩浩聽蕾蕾這麼一說，也都明白了。這倆人挪回原位，拿起小竹篾繼續紮花燈的框架。
小濤說：“他就是這樣的，一遇到困難就哭。”
浩浩說：“等他哭完就好了，他會接著做的。”
怎麼可能不管呢，安定起身去茶桌上抽了紙巾來給豐豐擦眼淚，可這眼淚就跟擦不完似的，一整張紙巾都濕透了。
這可怎麼辦呀，景和平時哄柚柚的招都不管用，他正要下去喊另一個大人，柳望雪上來呢，豐豐的哭聲卻戛然而止。
豐豐自己抬袖子擦擦眼淚，擦完又立馬溢出兩顆碩大的淚泡泡，小手舉著被繩子纏得緊緊的幾根竹篾給安定看：“叔叔，我解不開。”
原來好是因為這個啊，安定這下放心了，從豐豐手裡接過來，哄著他：“沒事兒，叔叔幫你，我們不著急，慢慢做啊。”
“好。”豐豐抬手抹掉淚泡泡。
見豐豐不哭了，三小隻都各歸各位，柚柚他們幾個也都挪回自己的原位繼續做，小胖和丫丫同時喊景和過去幫他們。
不一會兒，柳望雪端著托盤上來了。小朋友們各自領了手工包開始做花燈後，她就下樓去廚房了，給大家準備點吃的喝的。托盤上是一隻大茶壺和一摞一次性紙杯，茶壺裡是剛煮好的甜茶，此外托盤還放著兩碟切好的水果，她手腕上還套著一個裝滿小零食的塑料袋。
景和見她過來了，連忙站起來幫她開門，順手把托盤接過去，往裡走放到茶桌上。
柳望雪提醒他當心：“剛煮好的，很燙，慢點啊。”
柚柚放下手裡的東西站起來跟上柳望雪，小鼻子裝模作樣地聞了聞：“姐姐，是好喝的嗎？”
柳望雪捏了捏他臉頰的嬰兒肥，誇他：“哎呀，是誰家的小鼻子這麼靈啊~”
柚柚咯咯笑著說：“是柚柚家的。”
柳望雪笑著蹲下去抱了抱他：“沒錯，是好喝的呀，柚柚喜歡喝的甜茶哦。”
“哇——”柚柚拍手，“太好了！”
柳望雪說：“不過現在很燙，要涼一涼才能喝，咱們先做花燈，好不好？”
“好！”柚柚大聲回答，又跑回地毯上，拿起他做了一半的貓貓頭框架。
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柳望雪把手裡的袋子也放到茶桌上去，就和景和、安定一起幫著小朋友們一起做，多了一個人屬實能分擔不少壓力。
柳望雪就發現豐豐的眼睛紅紅的，看樣子是剛剛哭過，就問安定是怎麼了。
還不待安定回答，小朋友們就一人一句把事情說明白了，小濤和浩浩順帶著還對豐豐的行為做出了評價，說他好哭，一點都不堅強。
蕾蕾點頭，表示這個評價非常正確。
豐豐不理解什麼叫“不堅強”，他本能地覺得這是在說他不好：“我沒有不堅強，我，我解不開。”
丫丫也替豐豐說話：“他沒有不堅強，他就是解不開。”
小胖晃晃手裡的半成品框架給柳望雪看，說：“因為它老動老動，不好係，然後，豐豐的就自己纏在一起了。”
柚柚看著景和幫他紮框架，點頭說：“繩繩和小竹子不我們的聽話呀，它聽哥哥的話。”
他們說一句，豐豐就點一次頭：“對的對的。”
茶茶的小鸚鵡框架已經紮好了，他什麼話都沒說，就把框架放到地毯中央，確保大家都能看到，可那臉上得意的小表情卻出賣了他，明晃晃的意思——不聽話嗎？我的很聽話哦，看，我都已經做好了。
柚柚最先注意到，一臉驚歎：“茶茶，你做好了呀！”
其他小朋友聽到紛紛看過來嗎，一陣歡呼，紛紛誇茶茶厲害。同時小濤和浩浩覺得遇到了挑戰，誇完茶茶後就埋頭做自己的，倆人跟較勁似的，都想爭第二。
茶茶儘量矜持，好讓自己顯得不那麼驕傲。他把小鸚鵡框架拿回來，從手工包裡拿出宣紙。他現在認的字不多，看不懂說明書，隻能看懂上麵畫的示意圖，回憶著剛剛安定和景和講的，開始準備貼宣紙。
柳望雪見了提醒他，要先把小燈泡放進框架裡係好再貼宣紙，不然宣紙貼完了，燈就放不進去了。
“哎呀，我忘了。”茶茶說，從手工包裡找出小燈泡，在柳望雪的指導下安裝好。
不一會兒，其他幾位小朋友的框架也陸續做好並安裝上小燈泡。
第二名被小濤摘得，浩浩得了第三名，另外幾人也跟著自發地排了名次，蕾蕾第四名，丫丫和小胖並列第五，柚柚第六，豐豐第七。