委實說，奧默並不是那麼需要天文學方麵的支持。
雖說靈魂一直都被重力束縛著，但以當今這個時代，宇宙知識並不算是需要專門去學的冷門知識。
這些東西是會從小學開始就和其他的科學常識混在一起，出現在《科學》書本上的內容。
相對的，常與《科學》分數比並列的《源能學》，也會或多或少提及些天文知識。
不過那就是星象學相關了。
以星辰排布來作占卜的星象學，與研究行星運行原理，進行星際探索的天文學，終歸是兩條不同的路。
在這之中，星象學仍因冷門而保持著一定的神秘感，但天文學卻實在是太過透明。
小學時就會被打下些常識基礎，到了初中、高中還會在物理課本上多次提及，到了大學更是個能夠兼修掙學分的熱門科目——當然，學曆硬傷的林頓訓練員可以跳過這一環節。
跳過不代表缺失，高中向來是個充滿可能性的學年分段，很容易豎立興趣愛好。
更有著為興趣愛好付出時間的餘裕。
新條茜能通過網課提前接觸大學科目裡的怪獸研究，愛麗速子更是已然具備專業研究員的知識儲備。
相較之下，學習時間更加細碎的奧默，卻是有些博而不精。
但就算如此，也勝在一個腦有芯片，隨時查看。
這是科技技術賦予的過目不忘，為他提供能與新宇宙溝通的知識基礎。
基於這一點，他便不須再有什麼助手，隻需要找些時間多翻翻天文學術語即可。
但……
看著那對話記錄，他抬手一劃，將整個屏幕關閉的同時，也從長椅上站起身來。
愛慕織姬，是年16歲，賽馬娘，主攻方向是中距離賽事，新馬戰因斜行而被罰降為第4名，但因為在比賽中力壓一眾選手所以不用參加未勝利戰，在石楠賞以壓倒性的人氣支持贏下比賽，接下來又在希望錦標賽上以半馬位優勢贏下了比賽，達成首次1製霸……訓練員…她沒有訓練員，正因如此她的呼聲也格外高。
他回憶著對方的情報，朝著蜂蜜特飲販售處邁進。