哥譚本地的勞動力是有限的，而且他們大多數本身都已經是各個黑幫的成員，現在的哥譚，逐漸開始往崗位等人的方向發展，
而這個時候人們就發現，之所以崗位多，人不夠，其實並不是因為哥譚人少，而是因為他們不夠專業。
哪怕就是搬運工，都得學一下發力技巧呢，要不然乾一上午的活，直接就累趴下了，下午當然就沒人了。
由於哥譚的基礎教育設施不夠，大部分人在成年之前都是街溜子，可以說是乾啥啥不行，學啥啥不會。
黑幫老大發現，現有的這批人恐怕是救不了了，那就從下一代抓起吧，我需要卡車司機，那就想辦法開個司機學校，我需要塔台指引員，那就想辦法開個空中技術培訓學校，最不濟的碼頭也需要搬運工，上兩節課就可以直接拉去乾活。
所有大於14歲，不滿18歲的未成年，也彆天天在街上瞎逛悠了，趕緊去上課，不知道現在正缺人嗎？
你還彆說，在哥譚這個鬼地方，以黑幫的方法來普及教育是非常有效的，因為一個三口之家當中，至少會有一個成員是黑幫成員，大部分是兩個都是。
你的頂頭上司現在告訴你，有大把崗位等著人去乾活拿錢，而你家的孩子還每天在街上瞎逛，到處惹是生非，絕大多數的黑幫父母都會選擇把孩子抓回來揍一頓，然後扔去學點技術，反正就是學不會，也比在外麵闖禍強。
當然，現在這種學校模式，基本也就是找一個空地，然後找一個會的人，一邊比劃一邊講，能聽懂多少全靠悟性，應用起來也基本靠實踐經驗，甚至連學校的雛形都算不上，隻能說是剛剛脫離了中世紀口頭傳承的教育模式，但是有也總比沒有強。
十二家族中比較有遠見的那些人，已經開始動起了腦筋，如果他們能夠開辦隻屬於自己家族的學校，教育出一批獨屬於自己家族的專業人員，隻為他們家族服務，那豈不是可以領先其他家族一整個時代？
隻要他們高薪聘請更好的老師，教出更強的專業管理人員，那他們的產業也就會比彆人更強，在分蛋糕的時候也能分到更大的蛋糕。
這個想法其實並沒有被立刻投入實踐，因為哥譚的這種靠天吃飯的風氣已經綿延了幾十年，哥譚人沒有任何教育和被教育的習慣，他們在教育上的投入幾乎約等於零，一時之間也不敢冒險。
但隨著這種產業模式的逐漸發展，他們就會發現，其實一切的根本都在於教育，他們會發現他們現在用來聘請那些外地技術人員所花的大量金錢，如果被投入用來培養本地居民和自己的嫡係，那所收獲的將不僅僅是專業技術人員，還會附帶有大量的名譽利益。
包括法爾科內在內的上一代強者們，已經從這個模式當中看到了未來，21世紀將會是一個屬於人才培養的世紀，一切競爭，競爭到最後，都是看誰能培養出更多更強的人才。
這種相對超前的模式一旦被引入，那些被時代所局限目光的聰明人很快就會完成接下來的所有事，所以毫不令人驚訝的是，老教父法爾科內第一個牽頭，想要開設家族學校。
當然，這個學校並不是針對平民的，而是針對法爾科內家族成員後代的，他們將會在這裡學習大量，的精英課程，用來以後更好的管理法爾科內家族的資源。
屬於法爾科內家族的成員們，當然每個都想讓自己的孩子進入這個學校，因為一旦進入這個學校，就意味著進入了教父的視線，如果他們能夠取得優異的成績，那很可能就會被分配更好的地位，向上走得更高更遠。
教父的小動作顯然瞞不過其他的家族，儘管這個學校目前為止還隻有七個學生，教學地點也隻是在法爾科內莊園的一個會客室裡，但其他十二個家族這麼多年裡彆的沒學會，抄，就完事了。
這場由席勒提出，由法爾科內改善，由哥譚所有黑幫一起聯手開展的哥譚隆中對，在實施初期的顯著效果，就驚呆了所有人。
人們抗拒改革，並不是抗拒改革中所能夠給人帶來利益的那個部分，而是抗拒過於激烈的利益分配方式的改變和生活方式的變化。
當一種改革，實際並沒有對人們的生活方式產生什麼改變，黑幫還是黑幫，沒有人要鏟除他們，十二家族還是十二家族，沒有人要消滅他們，反而是所有人聯合起來，以微小的投入換取分更大蛋糕的資格，那麼所有人就都會覺得，改革隻是一種攫取更多利益的手段。
而從中獲得利益的人，就會被裹挾著繼續下去，用已經獲取的利潤，更多的投入到這種改革中，以期望能夠獲得更大的蛋糕。
更重要的是，哥譚隆中對所邁出的第一步，向哥譚所有人證明了一件事——並不是爛泥坑就出不了金子，屎裡淘金的重點不是屎，金是真金就行。
他們爛歸爛，但是掙錢嘛，不丟人。
第一百零五章哥譚隆中對（下）
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