這張拍照片拍的是全身照，因此看不清臉，斯塔克把照片放下之後，又開始翻找書架上的書，而這時，主臥當中卻傳來了史蒂夫的呼喚
“托尼，快來，看這裡！”
斯塔克快步走進去，看到史蒂夫拿著一個相冊，他們翻開相冊，裡麵大多是三口之家的照片，斯塔克評價道“很普通，很幸福的一家人，看來席勒的童年過得還不錯。”
而突然，史蒂夫翻動相冊的手指停住了，斯塔克看向那張照片，那是一個抱著嬰兒的男人，史蒂夫皺起了眉，然後說“不，他的父親並不普通。”
“為什麼？你從哪裡看出來的？”斯塔克問道。
史蒂夫用指尖指著照片中距離鏡頭最近的那隻手，他說“看這裡，槍繭。”
“他的父親可能是軍人或者特工，而且是常年作戰的那種。”史蒂夫以其豐富的經驗判斷道。
他又把相冊往回翻了幾頁，盯著照片中的細節，然後說“他的母親也並不特普通，從肌肉走向來看，體脂率很低，顯然經受過專業訓練……”
“大概他的父母是軍人吧。”斯塔克聳了聳肩，並沒在意，開始尋找其他的線索。
拉開抽屜，翻動書架，裡麵放著的都是五花八門的書，並沒有什麼指向性，而就在斯塔克拿出一本厚厚的曆史書的時候，裡麵夾著的幾張紙掉了下來。
斯塔克把那幾張紙撿起來，展開之後有些疑惑的說“感統訓練？”
史蒂夫湊過來，斯塔克指著那幾張說“這是感統訓練的記錄，感統訓練一般是針對兒童的，看這裡，這裡寫著，感統失調，原因是……孤獨症？席勒是孤獨症患者？”
“這倒是不出乎預料，我記得他似乎提過自己有學者型孤獨症。”斯塔克摸著下巴說。
他又把記錄的那幾張紙往後翻了翻，翻到最後，他說“據這裡的記錄顯示，感統訓練進行到後期，對象肢體協調性大幅提高，有了初步的語言能力，而且語言能力正在飛速提高……”
斯塔克把紙翻了一個麵，後麵是圓珠筆留下的筆跡，他念道“7月24日，能夠對著玩具叫出名字……8月19日，能念一段童話故事……12月2日，第一次有意識的叫了爸爸媽媽……4月6日，能清楚的表達自己想要哪本故事書……”
史蒂夫有些感慨的說道“看來，席勒的父母很愛他，努力的為他治療，還把他學說話的過程都記下來了。”
“等等……”斯塔克皺著眉，看著那些筆記他說“截止到4月為止，他已經清能夠清楚的表達自己要哪本故事書了，那就以前和普通孩子的語言能力沒什麼區彆了，可是……”
斯塔克轉頭看向客廳，他放下那些紙，快步走出去，蹲在幼年席勒的麵前，他開始問幼年席勒一些問題，通過語言和肢體動作引起他的興趣，可是幼年席勒隻是看著他，但並不說話。
過了一會，斯塔克站起來，他對走過來的史蒂夫說”他確實不會說話，他能理解我在做什麼，但就是什麼也不說……”
、治療明明應該已經成功了，那為什麼這個表現為席勒幼年記憶的孩子，還是不會說話？”
斯塔克轉身，再次拿起那一家三口的合照開始觀察了起來。
而就在這時，窗外的光線開始逐漸變暗，斯塔克這才意識到，這個房間裡也是分日夜的。
坐在沙發上看電視的幼年席勒突然站了起來，斯塔克和史蒂夫的目光追著他，看著他走進臥室，斯塔克聳了聳肩，跟著幼年席勒走到臥室門邊，然後說“看來，他從小就習慣早睡。”
“好吧，睡吧，孩子，我們可以再去彆的地方找找線索……”
就在斯塔克轉身想要離開臥室的時候，他看到，想要睡覺的幼年席勒並沒有走到他房間的床上，而是走進了衣櫃裡。
打開櫃門，爬上和他差不多高的格子，抱著雙腿蜷縮起來，然後把櫃門關上。
斯塔克看到，兩扇櫃門之間的縫隙當中，剛好露出幼年席勒盯著他的眼睛。
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