不過在柳軒想這些的時候，發現自己的格鬥能量非常快速的補充完。
感受下來源，原來是世界樹的種子。
高位格存在就是不一樣，對現在的菜鳥柳軒而言。
對方隨便泄露的氣息都讓他受用無窮，夢幻大佬大氣。
上午的課程很快，快到下課時間時，老班突然停止講課。
“同學們，隨著本班最後兩位同學契約精靈完成，首先恭喜大家，本屆本班沒有契約失敗的同學，可喜可賀，大家鼓掌。”
頓時，課堂響起了熱烈的掌聲。
聽著老班的誇獎，大多數同學都挺直了腰杆，滿臉自豪，因為他們都是其中一員。
“可能大家都知道，後麵會增加社會實踐課程，由於下午老師會進行分組討論，所以大家下午自由訓練。”
“喔！！！”
老班剛說完，大家都一陣高興。
不知道是因為下午可以自由活動，還是因為終於可以體驗戶外活動，同學們都很開心。
老班一見自己學生的模樣，就知道大家在想啥。
“注意，隻能在訓練場活動，要是亂來，彆怪我收拾你們，實戰課代表管理好紀律。”
“是。”
張超趕快起來答話。
隨後下課鈴聲響起，老班提著教材就跑了，留下興奮的同學們。
聽到老班說要開課外實踐課，柳軒也好奇自己的領隊是誰？
訓練家和其它職業最大的不同，那就是重視戰力。
但戰鬥力就不是光在學校能學到的，必須不停地試煉，剩下的才是精英。
但剛到初級的訓練家們，技能可能都放不完整，個人到野外又太危險。
因此精靈中心就會篩選，很多不用戰鬥的初級任務給學校。
讓學生在不同任務中，熟悉精靈，熟悉社會，體會其中的艱險。
同時任務中又可以獲得不錯的收入，雖然不富裕，但至少給了貧苦學子機會。
當然這離不開國家的政策支持，不然的話，這種輕鬆任務，就輪不到柳軒他們這種新手。
即使接到了任務，收入也會低得可憐。
因為社會就是這樣，大魚吃小魚，弱者向更弱者伸手。
為了安全，開始學校會根據大家的精靈搭配，35人組隊，再配一個二年級學長當領隊。
作為已經在訓練家道路上，混了一年的“老油條”，這種沒有戰鬥危險的任務，二年級學生也能勝任。
雖然不是最安全的方案，但至少是能推廣最經濟的。
其實高等級訓練家來當領隊更好，至少意外風險更小。
但萬事都要核算成本，高等訓練家也要生活的。
國家再家大業大也經不起這種消耗，除非你有更大的價值。
不是誰一開始，就有“上忍”護航的。