“好，接下來，我們開始上課，請同學們將課堂文件調出來。”
殷苒學生們按照光腦上的提示操作，就算來自沒有光腦地區的學生，也同樣會調出文檔。
在入學時，學院會給每個學生發放一台光腦，這是大部分學生用在學習和生活上的。
江鬱按照係統上的提示開始操作，沒一會她的台麵上便出現了一係列的操作守則以及一些實驗需要用的物品。
殷苒的專業能力自然毋庸置疑，她本身也是畢業於山河大學，後續又考取了山河大學專業博士，在家族中任職管理過一段時間，後被邀請來山河學院當導師，漸漸的喜歡上這個職業，這才認真考取了這個專業的教導證書。
隻是沒想到第一次帶學生就帶的高中部，這與她最初的預期不太相同，最開始她想的是，哪怕當一個大學部的任課老師也行，結果被校長安排到了來帶高中部年級生。
雖然有些鬱悶，但好在她接受良好，隻是第一次帶班，有些經驗不足，希望到時候這些學生能給點力，不求爭光，彆出什麼問題就行。
理論課上完後，就是實踐課。
殷苒道：“接下來你們兩人一組，將剛才學的荒野生物解剖結構做一些實驗。”
她的話音落下，每個學生麵前的隔板消失，大家都開始自由組隊。
殷苒開始在台式光腦上進行操作，沒一會每個小組麵前的台麵變成了一個巨型切割台，上方一串數據劃過，仿佛電子數碼組合成的一隻隻荒野巨獸出現在上麵。
江鬱見到這一幕，無時不在感慨，這就是為什麼次世界的科技水平比原世界要高出許多了，就這第一堂課的學習就讓江鬱感受頗多。
“你好，我能跟你一起組隊嗎？”
一個軟糯的女聲在江鬱身側響起。