陳景恪最近幾天搞了不少發明，但要說最讓眾人震撼的，反而是織布機的飛梭。
彈簧、軸承、滑輪組，都可以看做是全新的發明。
大家在震撼之餘，也隻是覺得他很厲害，然後就沒有然後了。
就好比一個學渣，不會去揣測次次考一百分的人，是怎麼考的一樣。
正因為太厲害，他們反而不願意去想，為什麼陳景恪就能發明出軸承和滑輪組。
而是很自然的將一切歸結於天賦——我做不到，他厲害是應該的。
但飛梭不一樣，這就是一個改良，一個他們完全能看懂，也能做到的事情。
梭子他們見過，釣魚用的繞線輪他們也見過——繞線輪宋朝就有了。
隻需要轉變一下思維，將兩者組合在一起，就能讓織布的效率提高五六倍。
在看到飛梭的時候，很多人心中下意識的產生了一個想法：
原來這麼簡單，為何我就沒想到呢？
就好比是考三十分的人，去看考四十分的人。
為啥我就比他少了十分呢？不服啊。
但正因為如此，飛梭帶給他們的震撼，才更加強烈。
尤其是朱雄英，感觸是最深的。
陳景恪一直給他灌輸生產力這個概念，使得他下意識的認為，這玩意兒應該很高端很難。
軸承和滑輪組，恰恰說明了這一點。
這也導致他無法理解，大字不識一個，純靠祖上傳下來的手藝吃飯的工匠，能對此做出多大貢獻。
他們能想出軸承這種高級玩意兒嗎？
能想出滑輪組嗎？
很明顯，不能。
那麼，為何陳景恪還一直認為工匠很重要呢？
不過儘管無法理解，出於信任他還是相信了。
可是飛梭讓他知道了，原來生產力的提高可以如此簡單。
就算是普通工匠，潛心去琢磨也能弄的出來。
可是自黃道婆改良織布機至今，已經過去一兩百年時間，為何沒有人做出改變呢？
他想起了陳景恪之前給他說的話：“工匠地位太低，積極性太差。”
“且真正拿主意的是管理他們的官吏，這些官吏隻關心自己的任務，關心烏紗帽。”
“技術的革新並不能給他們帶來多少好處，如果革新失敗，反而要因此擔責。”
“所以他們是最不喜歡技術改良的人。”
“在這種情況下，就算工匠想到了什麼好主意，也沒有地方去試驗。”
“有學問的人不屑於去研究技術，掌握技術的人地位低下……”
“生產力的進步，全靠百姓在實踐中的偶然發現，進展自然緩慢。”
此時，他對這一番話有了更深刻的了解，也更加堅定了廢除匠籍製度的決心。
如果皇爺爺不同意，我就絕食給他看……
嗯，還是算了，餓著挺難受的。
他要是不同意，就等我登基了，統統給廢掉。
就不信他還能反對。
之後，朱雄英就下令，讓當地官府全力推廣新式飛梭。
並且再次寫了一封奏疏，連帶著飛梭樣品一起送回了應天。
然後一行人就繼續上路，前往江西和朱棡會和。
走到半路，遇到了一隊差役，押著上百人在前行。
被押送的人，一二十個一組，用繩子拴起來。
說他們是囚犯吧，這些人身上也沒穿囚服，且押送的力量也太兒戲了。