binf/b/div“何為望遠鏡？諸位或許從名字上就已經猜出了一二，沒錯，這就是一種借助透鏡、反射鏡等元件，使遠方的物體看起來恍若近在咫尺一樣的器具。”
“望遠鏡在手，小之可以偵察敵情，大則可以助吾輩遠眺天際星辰，探宇宙奧秘。”
這話一出，陰陽家這邊的鄒院長眼睛猛地一亮。
之前，他們就曾與顧綾雪一起論道，探討過日行於天，還是天行於日，以及五星升降、周期變換等諸多深奧的問題。
當時，顧綾雪說過，他們種花家更傾向於通過觀察、試驗和數學邏輯推理來理解和描述宇宙的運行規律，他們一直對此深感好奇，疑惑種花家究竟是通過何種神秘的觀測手段，來觀察到那些遙遠天體的運行細節的。
現在，答案似乎呼之而出！？
“諸位都知道，世間萬物之所以顯於吾等目下，皆因為光芒進入了我們的眼睛，就像白晝時，日光照亮萬物，萬物反射的光線投於我等瞳仁，我們便看到了形形色色的東西。”
“這光線，有一個特性，那就是遵循直道而行，譬如日下立棍，棍影隨之而生，就是因為光線遇棍受阻，不得越其界，故而棍後之地，光不及處，便成暗影。”
說著，顧綾雪拿起粉筆，在黑板上簡單畫出了一個人眼的結構草圖，標記處瞳孔、視網膜等地方，又用字母a畫了一個成像，說道“吾等之目，就恰似一個精巧的儀器，若物距吾目遠，則所見小而模糊，若物距吾目近，則所見大而明晰，皆因距離不同，而致視物不同。”
人眼視物
“司馬大人。”顧綾雪指著一個有陽光照射的窗戶前大約四十幾厘米的地方，“勞煩你幫忙將那塊帶有小孔的木板放置在那邊。”
“好。”司馬昌雖然不明所以，但還是第一時間小心翼翼的調整著木板的位置，將其穩穩地立在了顧綾雪所指定的地方。
“恢，穿耳，你們將白布放在那邊。”顧綾雪又伸手指著距離木板約一到兩米的地方，指揮道“將白色布展開並垂直放置。”
恢和穿耳也立即領命而行，走到指定位置後，配合著將白色布從木棍上緩緩展開，雙手拉著布的兩角，使之垂直。
隨後，顧綾雪又請工室來的幾名工匠，請他們幫忙將準備好的粗麻製成的布簾係在窗戶上方的木框上，隨著工匠們手腳麻利的把布簾逐漸拉上，整個教室裡的光線也變得越來越暗。
一切準備就緒後，顧綾雪拿起一個木頭雕刻而成的小木偶，走到其中一個窗戶前麵，伸手輕輕捏住厚布簾上預留的一個小開口，然後緩緩拉開。
刹那間，一束明亮的光線從狹小的開口處湧了進來，隨著陽光的湧入，顧綾雪也將小木偶舉到了光線之中。
“司馬大人，煩請您再將木板往左挪動一絲，對，就是這樣，隻需一點點就好。”
“恢、穿耳，你們那邊的白布也往右邊挪一點，慢一點，好，非常好。”
隨著白色布的緩緩移動，在場所有人的目光也好奇的鎖定在白布之上。