顧綾雪聽著顧文星的分析，眼中滿是笑意，誇讚道：“兄長醫術高深，對此書見解獨到，誠為大才啊！”
說著，話鋒一轉，問道：“所以，兄長，那生物醫學大學何時能立下校基，以傳醫道？”
顧文星：“？”
對於顧綾雪的話題跳轉之快，顧文星似有些哭笑不得，但還是回道：“
近日來，校址之選已略定數處，正欲詳察其優劣。醫者方麵，如今醫家同仁，多聚於醫道傳承之學府。為兄雖已延請數名有聲望的醫者、學者，然其數尚顯不足。”
“且諸多手術器械，尚需改良。譬如外傷清創所用的直刃刀、彎刃刀，今觀之皆略顯厚鈍，須以更細的磨石，使其刃口角度更小，更鋒利。”
“還須設計特殊形狀的刃部，如帶弧度且刃口呈鋸齒的刀具，書中記載，此刀於切割軟組織之時，可減少對周遭組織的拉扯，於切除腫瘤等術中，能更精準的沿病變組織邊界進行切割割……”
“針體形狀、針眼大小、骨鋸、鑷夾、砭石等亦需改進，加之縫合之線、消毒之法、手套等防護之具，皆需完善！”
總之，各項籌備工作，忙的顧文星焦頭爛額，幾乎日日熬夜，就連睡夢中也時常浮現出那些繁瑣的醫療器具、複雜的手術過程以及亟待解決的種種難題。
不過顧文星對此也是樂此不疲，因為這手冊裡的內容太全麵！太詳細了！
即便刨去中醫的草藥療法那些，僅是針對生物醫學這一方麵，都仍能提供大量的指導。
“太厲害了吧！”看著顧文星眼底的烏青以及依舊明亮的眼神，顧綾雪滿臉敬佩而又好奇的問道：“那兄長，你們打算研製和教授哪些東西呢？”
顧文星輕輕理了理自己的衣袖，嘴角含笑道：“因這生物醫學大學意在彆開蹊徑，要有彆於夏大人所立的中醫大學，故此，吾等暫定編撰八冊教材。”
“首冊乃基礎醫學教育，將詳述人體解剖、生理病理之要。此將作為醫者學子必修之業，需深知每一臟腑之所在、形態、構造，明晰臟腑間如何相輔相成，一旦某部有恙，又當如何連鎖反應，緣何至此。”
“次冊論疾病診斷與治療，傳授辨識病症之法，依據病患症狀、體征，抽絲剝繭，斷定其疾。故而學子們需依病狀之彆，或施藥餌，或調飲食，或行他法，以愈其疾。”
“三冊言衛生與預防，此實乃重中之重。預防醫學之道，在於傳染病之防、個人衛生之潔、環境衛生之整。”
“四冊述藥物學基礎，需曉藥物之性、用、忌。何時用藥，劑量幾何，間隔多久，皆需精研細究，以免良藥反成毒藥。”
“五冊談急救與重症處理，包括止血、包紮、心肺複蘇、意外傷害、中毒、休克等急救措施，皆需習得，以備不時之需。”
“六冊論公共衛生，涵蓋婦幼保健、計劃免疫、疾病監測控製等事。”
說到這個，顧文星眼神中閃爍著希望的光芒，“妹，可知痘瘡、癲狗病之屬，往昔唯有草藥、針刺、灸法及隔離之策，雖有其效，然未能除根。痘瘡一發，膿皰遍體，苦不堪言，且傳染性極強，人心惶惶。癲狗病更是駭人，一旦被狂犬所傷，發病之後，幾無救治之法，唯餘痛苦煎熬。”