帝都大學內。
諸子百家各學院負責教書的學者們經過一日的授課，在經過首日的適應後，也漸漸的習慣了這種快節奏的生活。
每日裡，提前備課，授課，留作業，批改作業，絞儘腦汁的編撰周考的試卷。
負責搞學術、研究的學者們，他們的生活倒是沒有因開學而有明顯的變化，每日裡依舊如往昔一般，在自己的領域裡埋頭深耕，不過，他們總覺得手中的任務量似乎永遠那麼多，一點未曾減少，甚至像是有一隻無形的手在不斷增加著砝碼。
就拿編撰教材來說，這原本就是一項艱巨且需要精雕細琢的事情，如今，幾乎每日裡都有新的學術發現，新的理論闡述，教材一日一改，都沒有辦法換新的。
隻能一邊用著一開始的“老”教材，一邊將更新的知識，通過課堂講課的方式，讓學子們自行記筆記，然後，等待最合適的時機，將反複打磨後趨於完美的教材替換掉原來的。
顧綾雪這邊，也開始了每天下朝後就去鐵官府，帶著兩名技藝精湛的老秦工匠，全身心地投入到手搖發電機的製作中。
這一忙，就是七天時間。
在為她單獨收拾出來的工坊內，粗重的鐵塊、成卷的銅線、堅硬的木材，在地上堆成了小山。
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兩名老工匠分工明確。
一個老工匠負責在已經加工成圓柱形狀，表麵光滑的鐵芯上，用純度較高的銅線，均勻的繞在鐵芯上。
期間，繞製時，要保證線圈匝數多且每圈緊密排列，以提高發電效率，避免線圈鬆散或出現短路等問題，這需要極大的耐心。
同時，每繞一層都需用絕緣材料包裹，考慮到可能會遇到潮濕環境等複雜的情況，顧綾雪選擇了天然漆。
天然漆，是從漆樹中獲取的一種汁液，經過一定的加工處理後可以用於絕緣，能有效防止電流在相鄰的線圈之間傳導，避免短路。
秦國有大量精美的漆器，包括各種漆盒、漆盤、漆耳杯等生活器具，這些漆器的製作工藝之精湛，甚至還有多種裝飾技法，在這種熟練的漆器製作工藝下，無論是天然漆的采集、加工還是使用等環節，根本就不需要顧綾雪操任何心，直接就能拿來用。
但就是繞製線圈這一過程，雖然每日專注的工作了八個小時，也足足花費了四天時間。
另一個老工匠則負責對將一塊具有較強磁性的磁石進行加工，打磨成長方形的形狀，然後，依據磁石的形狀和安裝位置，將一塊橡木切割鍛造成一個合適的支架形狀。
因為隻是個木頭支架，所以連接起來也簡單，隻需要使用榫卯結構或鐵釘連接就行。
這一過程，在同樣每日八小時的工作時間下，則花費了三天時間。
顧綾雪也沒有閒著。
她先是根據搖柄的設計形狀，使用陶土製作了一個模具，然後將鐵液小心地澆注到了模具型腔中，待鐵冷卻凝固後，將鑄件取出，用銼刀、砂紙等工具將一些毛刺以及多餘的部分進行清理、打磨，又拋了一下光，這花了一天半的時間。
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