第1章 老年大學係統登場_失業辦老年大學,我成叔姨心頭愛_思兔閱讀 

第1章 老年大學係統登場(1 / 2)

林晴嵐挨罵時接到學生媽媽的電話,腦子裡還一直有一個電子音。

“叮,請宿主及時完成綁定。”

“跟你一批入職的張老師都拿獎評職稱了,就你還在原地踏步。”禿頭校長還在喋喋不休。

張老師是校長的親外甥張宇,跟她同是三年級的語文老師,偷了她熬了幾個大夜寫的教案設計,踩著她的成果拿了獎。

她想上報,校長用她的工作威脅。

她遞到教育局的檢舉材料,以證據不充分為由被駁回。

正煩的時候突然冒出來個係統,告訴她是小說裡的npc,未來會死在男主手裡。

好消息,男女主現在還是小學生。

壞消息,她是男女主的班主任。

她班上的兩個小豆丁厲兆川和安心念是小說《偏執病嬌放肆愛》的男女主。

安心念救贖了幼年時期遍體鱗傷的厲兆川,長大後黑化的厲兆川為了占有她把她囚禁在身邊,上演她逃他追的戲碼。

林晴嵐純粹是個背景版炮灰,怎麼死的不知道,反正是死了。

可能是因為她作為男女主的小學老師,沒有幫他們完成好義務教育。

沒有人會在意一個炮灰的死活。

“請宿主完成綁定,兌換師德獎勵。”

林晴嵐現在沒心思理會係統。

原書男主厲兆川童年不幸很大程度是因為爹不疼娘不愛。

他是豪門私生子,他的媽媽一門心思讓他成天才吸引厲家注意。

厲兆川少考一分都會被一頓毒打,打完孩子還要找老師麻煩。

林晴嵐就是那個天天挨罵的冤種班主任。

“兆川媽媽,您有什麼事嗎?”

對方劈頭蓋臉責問:“你好意思問我?你應該主動手寫檢討,而不是等著我來問你。”

林晴嵐壓著火好聲好氣道:“兆川媽媽,我不太明白你的意思,是孩子學習上遇到什麼問題了?”

男主媽媽掌控欲極強,三天兩頭給她打電話。

要是正事的話,她當然能理解,偏偏總是因為一些小事指責她。

說她頭發長了,會讓孩子們過分關注。

衣服顏色太鮮豔,分散她家孩子的注意力……

“我們兆川英語不好,肯定是你發音有問題,教學態度不行,我要去教育局投訴你。”

男主媽媽依舊盛氣淩人,“我們家兆川是豪門厲家未來的繼承人,能來你們這種普通學校上學,是你們的榮幸。”

林晴嵐把電話拿遠了些,校長指著鼻子罵她:“林老師,家長跟你溝通,你竟然不解決問題,你這是什麼態度?你學學人家張老師,人家為什麼能評上優秀教師?”



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