林晴嵐請了專門的律師來打官司，不僅要那一家三口滾出許棉家，還要從他們身上薅到錢給英奶奶養老。
律師一聽她們的訴求和案子細節，拍著胸脯，壓上的職業生涯保證肯定勝訴。
為了方便溝通房產官司的相關問題，林晴嵐把英奶奶接到了教師宿舍暫住。
英奶奶今年82了，身體不是很好，許棉一年半載回不來，林晴嵐暫時沒想好怎麼安置英奶奶。
雖然有許棉朋友的身份，英奶奶還是對林晴嵐心存警戒。
英奶奶已經超過了常青樹招收學生的年齡標準，但是他們學校有謝姨這樣的先例存在，所以林晴嵐在考慮讓英奶奶下學期報老年大學，她也能及時關注到英奶奶的身體狀況。
現在緊要的是先處理完房子歸屬問題，讓英奶奶回到她和許棉的家。
另外，讓林晴嵐有些糾結的是稱呼問題。
在老年大學，本身學生的年齡之間就存在五十多到七十多的跨度，能差出一輩人。
但是林晴嵐不管年齡，一律喊叔叔阿姨，住年齡小的喊，他們聽了也高興。
英奶奶是隨著許棉的輩份喊的，為了方便，林晴嵐跟奶奶商量後喊她英姨。
起初的幾天英姨很不適應，總是說她會給林晴嵐添麻煩，每天一個人自言自語，精神頭也不太好，但是叔叔阿姨們經常結伴來跟英姨聊天，帶著她逛校園，她慢慢也放鬆下來，不會再拒絕交流。
英姨最喜歡的是餐廳旁邊的小菜園，因此她和種植班的吳阿姨格外有話題。
每次看完菜園和種植班的實驗田之後，英姨總是格外興奮。
“學校這小菜園長勢是真的好，小棉很喜歡種菜，要是她看見這些菜園一定很開心。”
“她從小跟著我在田間地頭幫忙，很小的時候就拎著水桶一趟一趟提水澆地了，長大了比我這個種了一輩子地的老婆子懂的還多。就是可惜了沒報考她喜歡上農學專業。”
提起自己的孫女許棉，英姨臉上是驕傲和懷念。
林晴嵐聽著不自覺想到許棉能靠她種植的愛好和經驗在另一個世界安身立命，闖出一片天。
“英姨，你要不要跟著種植班上幾節課試試？我覺得你真的很適合這門課。”林晴嵐真誠的建議，英姨有經驗而且感興趣，讓種植課肯定是如魚得水，種植班的兩位老師肯定高興能收一個這麼好的學生
“我真的可以嗎？我又不識字，也沒讀過書，上課會不會聽不懂？”英姨指了指自己，有些惶恐。
“不會的，我們種植班不認字的也有，但是他們的實踐成績很好。”
回答的是吳阿姨和謝姨，她們身後還有一大群常青樹叔叔阿姨們。
“種植班不需要認很多字，老師會用圖片和畫講清楚，不用擔心聽不懂老師講課。”
“而且我們的很多課是實操性質的，就是下地操作，不用每次上課都坐教室裡，下地操作你肯定可以的。”吳阿姨興致勃勃地給英姨介紹。
謝姨耐心解釋：“你有種菜經驗，可以教彆人。”
“同樣的，你如果想學認字，我們也可以教你。”
“比如教我怎麼種菜，我非常需要有人救救我和我的菜！”王大爺興奮地舉手。
王大爺作為把水仙認成蒜，把風信子認成洋蔥，還要怪它們長得隨便的“農學差生”，是種植班老師的“心腹大患”。
“你教我，我總是把菜認成雜草，全班就我的韭菜長得營養不良，比彆人的矮一截，還死了一半。”