“寧風和林岩的比試到此結束。”
“接下來進行武道技藝評測！”
“所有人按照順序上台和我比試，我會發揮出高考標準的實力。”
“現場係統則會對你們進行評分。”
此時，武延勝站在比試台上宣布道。
這些年因為應試教育導致學生對武道技藝不太重視，所以武道技藝的分數線不是太高。
不過這幾年隨著教育改革，武道技藝的評分占比也是越來越高。
海如月知道這些普通班學生並不了解相關的數據，然後也介紹道：“按照今年南海省教育院製定的高考政策，武道技藝評分占到了總分數的50。”
“氣血值占比30、綜合戰鬥力占比20。”
“三項綜合在一起，即是你們的高考分數。”
“所以說大家不要一昧的隻關注氣血值，平時也要多提升身體素質，同時更要注重練習武道技藝。”
此話一出，普通班學生頓時喧鬨了起來。
大部分人臉上帶著茫然以及無措，更有的甚至心灰意冷了起來。
他們這三年拚命提升氣血值，現在卻告訴他們氣血值占比僅有30？
“完了！我平常根本沒怎麼練武道技藝啊。”
“該死的，氣血值不是最重要的嗎？”
“我本來可以上本科武道大學的，現在恐怕要去讀職校了。”
“沒事，待會兒是武老師測驗，他應該會給我們放水吧。”
“你沒聽到嗎？武老師說要以高考標準對我們進行測驗！”
“啊！那我們打得過武老師嗎？”
“聽說武老師可是從戰場退役的一品正式武者，我們怎麼可能打得過他。”
“算了算了，上去試試吧。”
看到台下一片喧鬨，武延勝忍不住搖了搖頭。
就這種態度，這些學生能考上武道大學才怪了。
想了想，他又喊道：“這次從名單上最後一名學生開始測驗！”
“第一個，寧風。”
普通班學生在武道技藝的修煉上，也僅有寧風能讓他滿意了。
“太好了，這次是讓寧風先上去。”
“憑什麼啊？寧風氣血值又不高。”
“你說什麼屁話，人家都進精英班了，你要是想上剛才怎麼不直接說呢。”
“林岩都被寧風打的那麼慘，大家還是彆太小瞧他了。”
“寧風加油，爭取多拖延一段時間。”
“藍虔哥，你覺得寧風這家夥武道技藝能達到多少分？”
“這武延勝聽說是從戰場退役的，曾經殺過不少異獸，而且馬上也要來教我們精英班。”
“真的假的？原來那個武道技藝老師呢？”
“聽說是調去其他學校了。”
“武延勝和寧風明顯關係很不錯，待會兒不會故意放水吧。”
“他要是敢放水，我就直接去找校方舉報。”
藍虔淡淡地說道。
“上次我測試的武道技藝評分是521分，前幾天我的劍意已經突破了一段，想必評分能再上漲許多。”
他主修的武器是長劍，在未入武者之境突破了一段劍意，已經成為了族內的佼佼者，更彆說是在這臨海一中了。
果不其然，周圍眾人聽到他劍意突破了一段，頓時驚訝了起來。
“虔少不愧是我們臨海一中的天才，很多一品武者的劍意都達不到一段吧？”
“牛逼啊！我的劍意才修煉到0段55，距離一段還遠著呢。”