沈望看到了林銘宇的消息後，直接給他打去了電話。
才十一點，以林銘宇的作息肯定是睡不了。
“喂宇哥，你們這麼快就發書了？”
林銘宇那邊傳來興奮的笑聲：“是啊旺哥，大家看過大綱都很有激情。”
“昨天我們不是組織了一次圍讀，大家都覺得很不錯，所以今天就直接發書了。”
“好吧，那你看著來，還有幾篇大綱，等我打包發你。”
“好的，旺哥，按照現在的更新速度，說不定這個月底就能上推，然後再一口氣把存稿爆出去。”
“好，你看著來。”
沈望點頭。
“招人還得繼續，但是也不用太急，尤其是擴寫的人，一定要文筆過關。”
沈望也不希望係統產出的大綱，被霍霍，所以必須要提出這個要求。
“ok，旺哥放心！”
“對了，旺哥，等你培訓回來，我們大家一起吃個飯怎麼樣，算是遲來的迎新儀式，我請。”
林銘宇語氣之中都充滿自信，顯然已經對未來充滿希望了。
“好，等回去約，我請就行。”
“下個月發工資了，你請。”
“好，哈哈哈。”
和林銘宇交代了一下繼續采購設備和招人的事情後，沈望才放下電話，開始洗澡。
洗完澡，看了看時間，十一點半了。
“壞了，今天的學習時間還沒有用。”
“我記得酒店大廳有讀書區。”
沈望穿上衣服，坐電梯下樓，去了讀書區。
“怎麼都是兒童故事。”
“要不算了。”
回過頭正打算回去，卻看到了讀書區的桌子上放著一本，似乎還沒有歸還的書籍。
“《卓有成效的管理者》？”
“算了管他是什麼書了。”
沈望坐在沙發上，找個舒服的姿勢，開啟輔助，就開始看書。
學習輔助是個神奇的功能。
不是讓人死記硬背下來，而是真的能讓你了解書中的知識和內容。
就像是學吉他，他學了三天，現在吉他已經能夠熟練的運用了。
像是指法，演奏技巧明明需要長時間訓練才能掌握。
但是他就是掌握而且能夠熟練運用了。
現在他應該也有了一個學習吉他兩年的演奏水準了。
就是這麼不講道理。
不過係統這東西，本來就不講道理。
認真看書學習的心流狀態讓沈望感覺自己就像是乾涸的海綿放入了水中一般。
知識充斥著每一個神經元。
當他神清氣爽的合上書籍的時候，嘴角含笑，興奮的多巴胺湧入大腦，這種爽感真的不比發射的時候差。
“看完了？書裡講了什麼？管理者就是指高層管理者嗎？”
就在沈望閉眼的時候，一道輕柔的聲音傳來。
“書上的意思應該是不是單指管理者，而是所有負責行動和決策而有助於提高機構工作效能的人，想要讓他們像是管理者一樣工作和思考。”