留學深造，國家也是很支持的，意誌也非常堅定。
老人就曾經做出擴大派遣留學生的重要指示：
“我讚成留學生的數量增大，主要搞自然科學。要成千上萬地派，不是隻派十個八個這是五年內快見成效、提高我國科教水平的重要方法之一我們一方麵要努力提高自己的大學水平，一方麵派人出去學習，這樣可以有一個比較，看看我們自己的大學究竟辦得如何。”
也正是有這一個指示，才有了改革開放後第一批赴美留學人員。
而華夏在高等教育上的落伍，這是不爭的事實。
當然了，這些留學生不僅為了學習歐美、日本先進的科學技術，同時也是促進雙方人民的交流，讓歐美等國家更了解華夏。
“現在有不少人批評教員，您是怎麼看待的？”有個學生鼓起勇氣，提了一個讓整個大禮堂為之寂靜的話題。
劉韜不由得略微沉吟了一下。
這個話題，說實在的簡直是屬於禁忌。
功與過，如何評！？
“我希望同學們在聽到這個話題的時候，不如問一問自己。”劉韜沉吟了一會兒，才緩緩開口道：“如果回到當年的井岡山，你能不能從這裡起，把紅旗在全國插遍？”
“如果讓你重回赤水河畔，你能不能把數倍於我的蔣軍玩於股掌之間？”
“如果讓伱重回1935年10月的陝北，能否阻止紅軍的分裂，在短時間內站穩腳跟，然後建立遍地的敵後抗日根據地，把鬼子趕出華夏？”
“如果重返解放戰爭，你能不能把三大戰役打贏？”
“如果再來一次抗美援朝，你能不能把聯合國軍打回三八線？”
“如果重回四九年，你能不能在千瘡百孔的基礎上，僅用二十八年時間就把一個落後的農業國建成世界第六工業強國？”
“如果重回六十年代，你能不能用不足十年時間，製造出衛星、氫彈、原子彈？”
“如果你能做到哪怕是一點，再來對教員說三道四也不晚！”劉韜說到這裡，充滿著堅定。
這一位，那是會永遠活在人民心中，不會隨著時間流逝而讓人們淡忘他，隻會隨著時間流逝更加想念他。
他絕對是時代的偉人。
一個人哪怕有他的萬分之一才能，也早就是人中龍鳳了！
但凡能夠做成他所說的一件事，那麼絕對可以名垂青史，流芳百世！
劉韜這一獨特的邏輯視角，收到了振聾發聵的效果。
他再次補充道：“你們的文章比不上他，詩詞比不上他，書法比不上他，瀟灑比不上他，胸襟比不上他，思想比不上他，哲學比不上他，軍事比不上他，奉獻比不上他，為民造福比不上他，你們什麼都比不上，又是什麼讓你們有勇氣站在這裡詆毀他老人家？”
劉韜每一句話，都像是一道閃電，劈向每個人的內心。
這一次，大禮堂響起了熱烈的掌聲。
演講結束後，劉韜沒有直接離開西南聯大。
而是和楊振檸等人一起去了食堂。
這一座食堂共有三層，沒有分什麼教師職工餐廳、學生餐廳，教師職工、學生都是在同一個食堂吃飯，飯菜都是一樣。