在徐力明警官的刑偵生涯中，他不僅以其卓越的推理和分析能力著稱，還發現了工作中的一個難題。
那個年代，許多基層人員對複雜的數學公式理解起來頗有難度。
這激發了徐力明的思考：他能否找到一種更簡單直觀的方式來呈現案件的細節？
這時，他點亮了自己的另一個天賦——妙筆丹青。
徐力明開始嘗試用繪畫來複原爆炸案現場，他繪製的《爆炸中心複原分析圖》以連環畫的形式，將複雜的現場情況生動地展現出來。
這些圖畫不僅讓專家們再次感到震撼，更在不經意間開創了我國刑偵界的一個全新圖種。
徐力明的畫作以其直觀性和準確性，極大地幫助了同事們理解和分析案件。
隨著時間的推移，徐力明的繪畫技藝日益精進。
他的畫作不僅在警界內部受到讚譽，甚至在更廣泛的領域得到了認可，一不小心登上了報紙，成為了公眾關注的焦點。
人與人之間的差距真的能有這麼巨大嗎？答案是肯定的，至少在徐力明警官的身上，這種差距被無限放大。
徐力明警官不僅在刑偵領域有著超凡的才華，他的演繹推理能力同樣令人稱奇。
一次偶然的河藍之行，讓他對當地的方言產生了濃厚的興趣。他沒有滿足於單純的欣賞，而是決定要掌握這門語言。
於是，徐力明開始了他的語言學習之旅。
他沿途聆聽河南老鄉的對話，僅僅用了三天時間，就自創了一套將普通話轉換為河南話的公式：“一三變二，二變四，四四二四，二二四。”
簡單來說，就是一聲和三聲統一變為二聲，二聲變為四聲，而兩個四聲連在一起時，有時會變為二聲。
寶子們，到這裡，相信你們對徐警官的觀察和推理能力已經有了深刻的認識。
那麼，當這些神技運用到破案上時，會有多強大呢？
除了“牛”，似乎找不到更合適的形容詞了。
2003年9月，吉臨頓化經曆了一個不同尋常的日子。
當天上午10點，警方接到一家幼兒園的報案，稱有綁匪綁架了一名小女孩，並試圖通過老師向家長勒索兩萬元。
緊接著，兩小時後，又有人報案，一名叫馬誌軍的小夥子聲稱，他在路上被三個歹徒強行拉進麵包車，並被搶走了身上的一萬元。
警方迅速做出判斷，認為這兩起案件很可能是同一夥歹徒所為。馬誌軍也證實，在被擄走時，車上確實還有一個小女孩。
警方立刻決定將兩案並案處理，並在各個路口緊急布置關卡，希望能夠截獲那輛麵包車。
然而，讓警方感到焦頭爛額的是，經過一整個下午的搜查和巡邏，他們連目標車輛的影子都沒能找到。
麵對這種情況，當地警方無奈之下隻能上報省廳，請求專家協助。
這時，徐力明警官的專長和經驗就顯得尤為重要。他的加入，為這起錯綜複雜的案件帶來了新的希望和方向。
僅僅20分鐘，這是當地警方彙報案情的時間，卻也是徐力明警官洞察真相、破解案件的時間。
他剛聽完案件簡報，便果斷下令逮捕第二起案件的受害人——馬誌軍，因為他就是這一連串事件的幕後黑手。
在場的警官們一時間都感到困惑，但隨即被徐力明的結論深深震撼。他們不解，徐警官是如何從混亂的案情中迅速找到真凶的呢？
徐力明解釋道，馬誌軍的陳述中存在大量矛盾。
首先，幼兒園方麵表示綁匪勒索兩萬元，但馬誌軍卻聲稱有三名劫匪。按照常理，三人分贓，金額應該是可以被三整除的，兩萬元如何平分？難道要犧牲其中一人嗎？
其次，綁匪在綁架之後應急於逃離現場，但案件中的綁匪卻選擇在此時節外生枝，去搶劫一個路人馬誌軍，這不僅風險極高，而且收益未知，顯然不符合犯罪邏輯。
徐警官憑借其敏銳的洞察力，迅速判斷出兩起案件中必有一假。
他的推理邏輯清晰而有力：如果幼兒園的報案是虛假的，那麼馬誌軍不可能知道綁匪車上還有一名小女孩，除非他就是綁匪本人。
在徐力明的審訊下，馬誌軍的心理防線很快被突破。
僅僅10分鐘，馬誌軍就招供了，承認自己就是綁架小女孩的罪魁禍首。
他原本計劃報假案，企圖通過苦肉計誤導警方，製造混亂，從而掩蓋自己的罪行。
然而，馬誌軍沒有預料到的是，他遇到了徐力明這樣的刑偵高手。
徐警官不僅沒有被他的計謀所迷惑，反而以其卓越的推理能力迅速識破了謊言，將真相大白於天下。
這個案例再次證明了徐力明警官非凡的刑偵能力，他的迅速反應和精準判斷不僅為受害者伸張了正義，也讓所有同事和同行對他佩服不已。
自從那次案件之後，涉案的同事們對徐力明的敬佩之情溢於言表。
以往他們稱呼他為“徐大隊”，但自那以後，大家不約而同地改口稱呼他為“徐老爺子”，這個稱呼裡蘊含著深深的敬意和親切。
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