大家緊張得開始背誦和記字。
而謝令和慢悠悠地，不慌不忙。
謝伯淵默默看著，並沒有出聲提醒，任由她的性子來。
隨著時間逼近最後五分鐘，謝仲濟四人更加緊張了起來。
謝令愛嘴巴動個不停：“人之初……竇燕山，有義方，下麵是什麼來著？”
“竇燕山，有義方……”
她愁眉苦臉：“到底是什麼來著？怎麼突然一下子記不住了～”
謝令和：“教五子，名俱揚。”
“對！”
謝令愛雙眼蹭得亮了起來：“沒錯，就是這個。”
“大姐，你都記下了？”
謝令和淡定點頭：“嗯。”
現在在這個學習班，她已經站在了大氣層。
謝令愛星星眼：“大姐，你好厲害！”
謝令和受用的勾起嘴角。
謝令愛開始請教她：“大姐，這句話是什麼意思呀，我給忘記了？”
“教之道，貴以專。這句話的意思是，為了讓人不變壞，最好的方法就是專心一致地教育孩子。”
“懂了嗎？”
謝令愛重重點頭：“懂了。”
謝令和點頭。
謝令愛又問：“前麵這句呢？”
“苟不教，性乃遷。這是說如果一個人不從小的時候好好教育，善良的本性就會變壞。”
“哦哦。”
“再前麵一句呢……”
“……”
兩人一問一答。
不知不覺，時間悄然流逝。
終於。
時間到了。
謝伯淵從書上抬起頭，緩緩開口：“老二，你先來。”
謝仲濟苦著一張臉：“好的，大哥。”
謝伯淵：“苟不教的前麵一句是什麼？”
“前麵一句？”謝仲濟反應了幾秒：“習相遠。”
“錯，我問的一句，那應該是性相近，習相遠。”
謝伯淵：“你回答的是半句。”
謝仲濟麵露懊悔：“我沒仔細聽清楚要求，下次不會了。”
“大哥，繼續。”
謝伯淵頷首：“教不嚴，師之惰，何意？”
謝仲濟答：“教育不嚴厲，是做老師的懶惰……”
說著，他皺眉:“不對，這句話的意思應該說的是隻是教育，但是不用嚴格要求學生，這是做老師的懶惰。”
謝伯淵：“第一個說法還是第二個說法？”
謝仲濟試探開口：“第二個。”
謝伯淵點頭：“沒錯。”
謝仲濟立馬鬆了一口氣。
謝伯淵沒理會他，眼神在其他四人臉上掃過，最後，選中了謝季浚。
見此。
謝叔澤大大地鬆了一口氣
謝令愛眼裡先是失落，接著是慶幸，還好她沒被抽上。
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