一晚上下來，好多人都神色恍惚。
這就是聽懂課，讓做什麼都能出來，讓講什麼都能講出來的感覺嗎？
這種感覺，還隻有在小學二三年級的時候體會過。
久違的體驗到這種感覺，不少人都有點想哭。
更有不少女生抱著司靈哇哇大哭，說早知道司靈教的東西她們能聽懂，就早點找司靈幫忙開點小灶了。
男生們站在一旁不能抱著司靈發泄自己激動的心情，隻能跟著使勁的點頭。
司靈哭笑不得的看著大家：“能聽懂就好，今天晚上大家早點睡，明天早上提前一個小時到教室，我要做個小考，就考今天學的內容，前三名和進度巨大的同學，將會得到我的獎勵。”
“啊啊啊，拚了，我一定要得到司靈的獎勵！”
“哼，今天的內容我可是都聽懂學會了，看著吧，巨大進步獎，一定是我的！”
“你聽懂了，我們就沒聽懂嗎？想考過我們，再努力學習一段時間吧！”
吵吵鬨鬨的畫麵讓下晚自習路過的其他班同學搖頭，三班，越來越奇怪了。
再這樣下去，真不知道他們班還能有多少人能考上大學。
懷著激動的心情，同學們回到宿舍後硬是睡不著。
睡不著怎麼辦？
當然是學習！
打著台燈，大家不是刷卷子就是在看今天晚上的筆記，自己做練習。
有趣的學習會讓人上癮。
司靈給的獎勵更是吸引人。
不管是為了獎勵還是自己，他們都要在背地裡更加努力。
學校有複印的地方，在大家都在宿舍學習的時候，司靈拎著一袋複印好的試卷找到還在辦公室辦公的王力。
第二天一早，沒有睡幾個小時，又比平成提前一個小時到教室的同學們，竟還是精神奕奕，一點疲勞犯困的感覺都沒有。
司靈很喜歡這種朝氣蓬勃的樣子，小手一揮，一人發了兩張由她出題的試卷。
數學和語文各一張，全是昨天學習的內容。
拿到試卷的同學們磨刀霍霍向豬羊，埋頭就乾。
司靈也沒閒著，作為監考官，她一絲不苟的看著所有人。
要做，就做到最好。
就今天開始，她不許班上任何一個人抄彆人的作業，在考試的時候抄彆人的卷子，偷看彆人。
老師布置的作業不會做？
可以，中午課間的時間她和班長還有學習委員們來教大家做。
手拉手一起走，誰也不能掉隊。
兩張試卷的題並不是很多，語文最先考完，司靈叮囑大家一句就埋頭批改試卷。
以前都沒發現自己還挺適合做老師的，看以後的世界有沒有機會，也去做一輩子的老師體驗一下。
司靈不讓所有人抄襲和作弊，大家也是憋著一口氣硬是頭也不抬的坐著自己麵前的試卷。
王力在早上自習課期間來教室外麵查看的時候，看到三班的現狀還是驚呆了下巴。
雖然司靈昨天晚上跟他說了她們要做的事，他也給了她權利。
但真的看見有些連他話都不聽的學生，這會竟然乖乖的坐著聽司靈講話，不知怎麼的，王力感覺心裡酸酸的。
司靈拿著一遝試卷看著講台下的同學們。