與此同時，京海大學附小一七班。
蘇鈺澤像是有感應一般，在最後一節延時課的時候，心不在焉，連公司收益都沒有心情計算。
他和王一凡自從開了「奔波兒灞與灞波兒奔」公司之後，又被朱巧巧知曉，兩人在學習上確實有了不小的進步。
數學練習冊上的紅叉叉比原來少了很多，語文書和英語書上的星星印章也多了，那都是需要去任課老師那裡過朗誦、背誦關才會得到的。
大有一點事業學業都是穩中有進逐漸向好的勢頭，在學校見到葉知鴻也不躲了，昂首挺胸的抓住葉知鴻的手，看起來簡直就是勝利會師一樣。
經過最新一輪的調座位，現在他坐在第一排，就在朱巧巧的講桌下麵，而王一凡在教室最後一排。兩人原來隻需要一個眼神就能交流的事，怕是隻有千裡眼才能辦得到。
蘇鈺澤把筆袋裡的文具都拿出來，在課桌上擺開架勢，十萬天兵天將要來捉拿孫悟空了。
口中小聲地念著，“來啊，妖怪！十萬，一後麵跟了五個零，peopleountapeoplesea！看我齊天大聖殺你們一個片甲不留。”
他一會兒把鉛筆往前挪，一會兒又把橡皮往後移，還用小手指彈來彈去。
一塊橡皮從桌子邊緣飛了出去，他想彎腰下去撿，身上的衣服穿太厚，有點困難。
他脫掉外套，推開小椅子，滑了下去。
橡皮滾到了朱巧巧腳邊，剛要去拿，朱巧巧挪了挪腳，橡皮便鑽到了她的鞋底下麵，正好在後跟和前掌之間的空隙，她根本感覺不到。
他又爬回椅子拿了根鉛筆在手上，想用鉛筆去把橡皮捅出來。
這才發現朱巧巧的兩隻襪子顏色是不一樣的。
他一屁股坐地上研究了起來，一隻手放地上，另一隻手想要觸碰老師的襪子。
朱巧巧守著同學們自習，批改著大家的作業。一年級的作業沒啥好改的，就是字詞句……
剛剛學了《項鏈》這篇課文，裡麵有“又寬又遠”“又長又軟”的詞語，需要用“又……又……”仿寫句子。
小朋友們的句子五花八門：
「我的媽媽又醜又美。」
「我的爸爸又矮又高。」
「朱老師又胖又瘦。」
「我弟弟又傻又聰明。」
……
在小朋友的句子中，爸爸媽媽是塊磚，哪裡需要哪裡搬。可能今天是美的，明天就變醜了；開頭還是特彆好的父母，結尾就變成了惡毒家長；一會身強力壯，一會又會柔弱無骨，搞不好在孩子的筆下，都死過好多回了……
而作為他們每天都能看到的老師，也是難以幸免，美醜肥瘦圓扁，那是任他們發揮。
任是經驗再豐富的老師，也會笑死在小朋友的作業本裡麵。
朱巧巧也不例外，她這一笑不打緊，腳一挪動，正好踩到了蘇鈺澤的手。
“哎呦！”
“蘇鈺澤，你怎麼坐地上了？”朱巧巧一下子跳了起來，蘇鈺澤從離開椅子到坐地上研究老師的襪子，也不過才一分鐘左右。