說話間，汪月琪一家三口已經走到了店裡。
店員早就忙活開了，爸爸媽媽也投入到了工作之中。
除了來美容的寵物之外，還有顧客來谘詢春節期間寄養寵物的事宜。除了自駕以外，火車飛機這些公共交通工具都是不讓帶寵物的，漂泊在外的打工人一年到頭想回家，隻能選擇將家裡的寵物寄養。
汪月琪很少被允許來到店裡，放假的時候媽媽就會在家陪她，如果店裡忙不開媽媽就會把她獨自放家裡，通過監控查看她的學習情況。
因為這個節目的關係，她今天不用帶作業就可以來和她喜歡的小動物一起玩，彆提有多開心了。
店外麵一直放有一隻箱子，好心人會把無處可去的小動物放裡麵，這些動物都會被養在店裡，等待愛貓愛狗人士來收養。
所以，店裡麵是養得有小貓小狗的。
外麵挺冷，一隻渾身雪白小貓咪趴在一個離暖氣不遠的柔軟墊子上，它的眼睛像藍色寶石的。
“媽媽，我可以抱抱它嗎？”汪月琪抬起頭，期待地看著媽媽，她以前可沒見過這個可愛的家夥。
曹小燕微笑著點了點頭：“可以，它叫雪球，要小心點哦。”
“雪球，你好可愛呀！我叫琪琪。”她輕輕地撫摸著小貓咪的背，感受著它柔軟的毛發。
“喵~”小貓咪的尾巴輕輕地搖著，咪舒服地閉上了眼睛，享受著她的撫摸。
“kle,kle,littlestarhoonderwhatyouare”汪月琪輕聲哼唱著這首英文歌，她的聲音清脆甜美，如同銀鈴般在空氣中回蕩。
懷裡的小雪球似乎也被歌聲吸引了，微微睜開眼睛，靜靜地聆聽著。
……
朱田爺爺的嘴角壓不住的上揚，他的兒童文學裡，總會有小朋友和小動物之間的相處。
“琪琪小朋友跟小貓咪之間的互動特彆好。愛護小動物，是一場直抵心靈的生命教育。能讓孩子們體會到，生活在這個世界上，愛護小動物，關愛小動物，與動物和諧相處的重要意義……”
“這跟我們的教育沒有什麼關係，不是每個小朋友都有機會養寵物的。”李潔並不認為這能有什麼意義，打斷了朱田的話。
“李老師，我們是探討教育的節目，關於學生的所有行為都可以裝入教育的這個大框架之中。”大海哥哥趁機接過話題，把李潔的問題引入節目的範疇。
“朱老師，你怎麼看現在很多虐貓事件？尤其是一些青少年虐貓事件？”
李潔忽然搶了主持人的工作，給朱田拋出了一個社會性議題。
本來還是一片「雪球好可愛」「好想rua~」「琪琪太棒了，英文真好聽~」這樣的聲音，忽然被李潔嚴肅又略顯沉重的話題中斷。
網友也很想聽聽專家怎麼看這樣的事件。
大海哥哥從網友發的評論中念了一個前不久發生的新聞：
“在某小區發現一男孩手持弓弩虐殺貓。男孩的行為被發現後，他不以為然反而自曝以殺貓為傲，並且準備在網上買貓籠或者自動殺貓機。他說自己之前還曾獵殺過一隻貓，但不確定貓是否死掉。”
他的語速逐漸加快，語氣也變得憤怒起來，“男孩子才小學四年級，不僅如此，孩子母親還表示尊重男孩的愛好。”
還沒等他念完，網友的評論就洶湧而至：
「怎麼會有這麼喪心病狂的人？」
「好可怕，四年級不是才十歲嗎？就對生命毫無敬畏之心，家長在哪呢？」
「這孩子思想絕對有問題，放任不管的話，未來恐怕會做出更殘忍的事。」
「怎麼會有弓弩？射到人身上怎麼辦？」
朱田斂起了臉上的笑容，對於被打斷他是不高興的。主持人說得對，這也是學生教育的一環，而且是一場關於生命的教育，他很嚴肅地說道：“我理解大家的心情，關於這個問題，我曾經專門請教過醫學專家。”
“小孩子做出虐待動物的殘忍行為，滿足的不一定是快樂，可能隻是快感，是一種畸形的興奮和滿足。”
……
“保護動物不僅僅隻是為了動物，更是在保護我們每個人的人性和良知，保護社會公序良俗的底線。”朱田說到最後很是激動。
————
朱田後麵說的幾段話，蘇鈺澤也是看見了的，他的第一階段數學作業已經寫完，在休息的間隙，小家夥惦記著有沒有人在看自己。
經過蘇庭西允許後，便同爸爸一起看了現在的直播情況。
他小小的世界泛起了波瀾。
“爸爸，什麼叫虐待動物？”在他的認知裡，還沒有聽到過虐待這個詞。
“虐待動物就是故意去傷害那些小動物，比如毆打他們——”
“咦，大人也會打小朋友，是不是也叫虐待呢？”
蘇庭西看著兒子，認真地解釋道：“不一樣，虐待是用很殘忍的手段折磨小動物，讓它們很痛苦。”
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