植物大戰咒靈！
源柊月當場感動地眼淚汪汪“傑”
夏油傑“行,住口，你先想想該怎麼處理任務報告。”
任務報告那可太簡單了，就沒有比源柊月更擅長糊弄的人。
這玩意不寫也沒關係,不過目前還是學生,略給上級幾分薄麵,所以得在百忙之中抽空糊弄幾個字。
好消息是咒術界倒沒有對任務報告字數做出明確規定,隻要求寫明情況、言之有理即可,不必按照公文寫作的要求去完成。
他不喜歡拖延，立刻拿一支筆、一張報告紙,就著餐桌開始起草報告。
沒多久,伏黑惠下樓，敲了敲門。
“哥哥，你能幫我填一下作業上家長要寫的部分嗎”
源柊月“”
那是什麼
他放下紙筆,跟著伏黑惠上樓。
小孩桌上攤著一遝作業本，家校聯係簿、暑期總結表、自然課觀察報告尾頁,上麵都有專門一欄空出來，名叫家長心得或者家長有話說,是留給孩子家長填寫的。
意圖通過這種方式，加強家長對孩子課業的關心,也增強家校聯係。
“哦”源柊月大概明白了,拔開筆帽,說,“好洋氣啊，要寫多少字”
“我已經寫好了。”
伏黑惠不愧是最可靠的小孩哥,他翻開草稿本，上麵替他準備好了家長有話說的文本內容，隻要他用自己的筆跡謄抄一遍就行了。
源柊月欣然道“小惠真懂事。不過,這種東西為什麼不讓你爹寫”
伏黑惠“我找過他了。”
他給源柊月展示自然課觀察報告的尾頁，自然課作業，他是和伏黑津美紀一起完成的，倆孩子孵了一窩雞蛋，觀察小雞從雞蛋破殼而出、逐漸成長的過程。
那一頁的家長心得欄目，有一行被改正液塗掉的痕跡，想必是寫過字。
“我讓老爹寫。”伏黑惠的語氣中帶著一絲曆儘滄桑的成熟，眼神冷靜，“他寫了跟老子沒關係，雞蛋和雞老子都沒吃上。”
源柊月“”
源柊月“哈哈哈哈哈哈”
難怪伏黑惠學聰明了，打了草稿才叫他謄抄。
源柊月很快把幾欄家長有話說抄好，問“好像快開學了，你作業做怎麼樣”
伏黑惠每天都有寫作業，從不拖延，學習習慣良好，然而聽到快開學了幾個字，仍然虎軀一震，這是一句刻在學生黨dna上的魔咒。
見他這樣，源柊月以為作業進程差得遠，安慰道“沒事，寫不完就讓你爸去把學校炸了，大家一起延遲開學。”
“請不要教壞我。”伏黑惠說，“以及，我寫完了。”
源柊月“謔，真的嗎”
雖然他沒正兒八經上過學，但學生的假期作業不都是一個晚上一支筆一個奇跡，這不是一種
常識嗎
伏黑惠“當然。”
源柊月“不行，我看看。”
伏黑惠把作業本推過來。
源柊月信手翻閱幾本，發現還真寫的滿滿當當，右上角的日期記錄也都認真填寫了，很好地把假期任務分配得當、合理完成，從日期上來看，伏黑惠寫暑假作業還是個做6休1的過程。
接著，他翻到了伏黑惠的周記本。
這小孩還特意問過他怎麼寫周記，眼巴巴地問了一堆人，最後他大筆一揮給第一篇起了個題我的小源哥哥。
打開一看，這小孩居然真就著這個標題寫下去了。
“不許看”伏黑惠發現他打開了周記本，一下按住封皮，“這個這個是隱私。”
源柊月“我都看到啦。”
伏黑惠“”
源柊月熟練地對小孩哥示弱“給我看一下嘛，拜托拜托。”
伏黑惠經典吃軟不吃硬，沉默幾秒，硬著頭皮同意了，緩緩鬆開那隻壓著封皮的手。
源柊月翻看起來。
小孩的文字是真誠笨拙的，還沒學會堆砌辭藻，也不會用漂亮的文本構建空虛的真善美核心，他寫了幾件發生在院子裡的小事，直白的描述，前幾件在抱怨小源哥哥喜歡捉弄人，又怕老師誤會他是個真惡人似的，不忘補上幾筆他的優點。
短短一篇周記，幾分鐘功夫，源柊月坐立不安，摸頭發，換姿勢，看起來一度想丟下本子逃跑。
伏黑惠忍不住問“我寫的很差勁嗎”
“哦、沒。”源柊月乾巴巴地說，“挺、挺好的啊就是那個”
他絞儘腦汁地編建議，眼神一掃，落在作業本上的空白處，手指也摁上去“你這裡怎麼沒寫”
這一行字是小源哥哥，他是個的人。
屬於形容詞的位置，被空了出來。
伏黑惠一愣“哦，我忘了”
他當時絞儘腦汁，想找到一個貼切的詞，結果伏黑津美紀在樓下喊他，思緒被中斷，後來沒檢查過，一直空在那。
源柊月大爺似的翹起二郎腿“那你可得好好想，得讓我滿意。”
伏黑惠“但這是我的周記。”
源柊月“但我是被你寫的那個人，不好好寫等著收名譽權律師函。”
伏黑惠“”
如果寫個褒義詞，對方一定會眉飛色舞到處炫耀，伏黑惠完全不想讓他過於得意；如果寫個貶義詞，估計會發生他哥親手重寫替他一篇洋洋灑灑彩虹屁的事
“行吧，我大發慈悲幫你寫。”源柊月對他攤開手，“拿來吧。”
伏黑惠“不行，你彆亂寫。”
源柊月“當然不，這可是你的作業。”
伏黑惠“真的嗎”
源柊月“真的。你看我不也配合得幫你寫了家長心得嗎”
他的信用比伏黑甚爾高那麼一些，遊說沒一會，伏黑惠將信將疑地給了他鉛筆。
“你放心，我對自己的評價，一定是中肯的，不偏不倚的。”源柊月說，“絕對不會出現溢美之詞。”
伏黑惠見他拿過鉛筆，瀟灑地在指間轉了一周，然後寫下一個果然符合他自己所述的形容詞，沒有過分讚美，也沒有過分低估，有一點不好，那就根本看不懂
專製。