一路上，盧米應付著他們的熱情，同時又覺得心很累。
一年級時的波特就是這種感覺嗎？
真虧他能把這種事當成榮譽啊。
先去了一趟魔法課堂，那裡正在教導小孩子們學習魔法。
他們所用的施法工具就是自身保持龍化的部位。
大部分人是頭上的尖角。
以那裡為核心，想象有流水從中流出，然後將其聚集在那，最後用手指帶動魔力。
最後，按照教師的教導，畫一個魔法陣。
“如此一來，一個簡單的水炮魔法就完成了。”
說著，這位教師還調皮地將魔法陣對準了另一位教師，然後魔法陣發出了光亮。
一道粗壯的水柱命中了他。
直接將他擊飛好幾米遠，落地了都還在咳嗽。
這種魔法的威力遠比用魔杖施法要厲害得多，如果這種攻擊落在巫師的身上，那等待這名巫師的必然是死路一條。
一些身板脆的，這一發下去搞不好比四分五裂還慘。
換成龍族的話，這種威力強大的魔法居然就像水槍一樣嗎？
這麼想著，盧米將手拂過雙眼，將魔力附著在手上。
按照教師所教的方法畫了魔法陣，然後將其對準天空，心念一動。
嘩！
一道巨大的水柱衝向了天空，其強度完全沒有被魔法陣的大小所限製，反而是在陣外形成更大的水柱。
龐大的力量讓周圍的教師感到心悸。
他急忙解釋：“盧米，你先把魔法收一下。”
“你那樣不對。”
聽到這話，盧米切斷了魔力供給，法陣暗淡了下來。
水柱也慢慢消失了。
噴向天空的水柱被幾個教師合力打散，粗壯的水柱被打成了穀內的一場小陣雨。
解決了水柱，一個教師來到盧米麵前，用儘量平和的語氣說：“盧米啊，等下課之後我給你補補課，我們所用的魔法與人類是不同的，一會就教你。”
安撫好了盧米，教師們講課的速度變快了一些。
盧米在一旁聽著他們的講課，同時還聽到一些孩子的討論聲。
“他就是傳說中的契約龍啊，真不愧是他，隨手的魔法就有這麼強大。”
“那是，你可彆忘了契約龍的含金量啊，據說，跟他契約的可是死了十萬年的魔法巨龍，阿達先祖。”
“巨龍啊，真羨慕...話說等他繼任之後，我們龍族的十二巨龍是不是就齊了？”
“那我們是不是就能出穀玩了？”
提到這一點，孩子們的視線都投到了盧米的身上，目光中滿是期盼。
這下子，更是沒人聽課了。
幾位教師搖了搖頭，宣布下課。
待孩子們離開後，他們找到了盧米，並嘗試教導他。
“你看你現在這個魔法哈，它還在，說明什麼？說明你隻是切斷了魔力，可你之前使用的魔力並沒有消除。”
“要是彆的族人，法陣在原地留個幾分鐘就自動消散了。可你不一樣啊，你的魔力遠超彆的族人，這法陣現在的狀態就是，你不激活它，那它就會留在這相當長的時間，期間但凡有人淘氣，給它注入魔力，那這魔法就會直接激活。”
“所以，我現在來教你怎麼清理掉這個魔法陣，來，跟我學...”
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