盧米聽完了盧娜念得書，意猶未儘地在她的腿上蹭了蹭腦袋。
“乖乖。”
盧娜摸了摸盧米的頭，隻當他是在撒嬌。
故事講完，盧米二人就著故事討論了起來。
盧米也將對盧娜講述了死亡聖器的詳情。
他們討論了一些奇思妙想。
因為盧娜提出一個想法。
第五位階的死神可以創造出死亡聖器，那安迪他們身為第五位階的契約龍是不是也可以創造出不弱於死亡聖器的道具呢？
這個想法很有意思，盧米對此產生了興趣。
不過他們沒有討論多久，就因為盧娜打了個哈欠而結束了討論。
晚睡不是個好習慣。
之後的幾天，盧米的生活迎來了規律化。
上課，吃飯，看動畫片，上課，吃飯，看動畫片，與盧娜一起討論各種各樣的話題。
這樣的生活持續了一周左右。
終於是在今天，霍格沃茨的魁地奇校隊都已經選拔完畢了。
學生們期待已久的加餐終於要開始了。
盧米也不負眾望地與裡德一起製作出了美味的食物。
在禮堂吃著美味的食物，感受著其他小巫師們羨慕的眼神，這就是被特殊對待的感覺嗎？
超級棒的好吧。
不過遺憾的是，加餐隻有那麼幾天。
很多人明明在中午還能吃頓好的，晚上就隻能看著彆人吃了。
直到加餐結束，小巫師們對於成績的熱情來到了一個頂峰。
霍格沃茨再一次卷了起來。
每節課的學生都在努力完成教授所布置的內容，努力將教授傳授的知識吸收進腦袋裡，記住。
這樣的情況發生在全年級的各個教室中。
即便課程的難度隨著時間而漸漸提升，也沒有磨滅學生們的熱情。
比如盧米所在的魔咒課教室。
在本學期開始的時候，弗立維教授就說明了本次學習的基礎目標。
“每個人都要掌握無聲施法。”
“不僅魔咒課，你們任何需要揮魔杖的課都要使用無聲咒。”
“這項技巧是必須要學會的。”
無聲咒，就是不開口使用魔法。
這樣做的好處不僅是在對戰的時候能出其不意，最重要的一點是，無聲咒可以加強學生對魔咒的理解。
對一個魔法了解程度很深的時候，就不需要念咒來輔助施法了。
這也是當今魔法界的主流。
再進階些的就是無聲無杖施法。
前者可以加強魔法的威力，後者則是可以更便捷地使用魔法。
施展魔法是需要集中注意力的，無聲施法和無杖施法對注意力的集中更為嚴格。
一道強大的魔法是需要用魔杖來無聲施法的。
魔杖能給巫師帶來的戰力提升是非常巨大的。
七年級的終極巫師考試考核的內容就是無聲施法。
這也是為什麼六年級就要學習無聲咒的必要之處。
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