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“不打破這種對外國的崇拜，咱們就不可能真正地崛起。”唐子風說，“事實上，對外國的盲目崇拜，已經在各個領域裡產生了負麵影響。這幾天因為歐陽康事件，齊木登等人又在上躥下跳，販賣他們的快什麼中國人過於功利，缺乏創新精神。
“配合他們的這種鼓噪，有些學校已經開始搞所謂‘創新精神培養’，不讓學生做題，不讓學生背公式，據說做題和背公式會導致學生思維僵化，不利於創新。”
“我怎麼沒趕上這樣的好時候？”包娜娜笑著說，“我就不愛做題，也不愛背公式，要不我也不會去讀文科了。”
“讀文科怎麼啦！”眾人齊齊地衝她瞪眼。
這一屋子人，有一個算一個，都是文科出身。王梓傑還好，現在呆在學校裡，又是大腕教授，沒人會在乎他的文科背景。李可佳和唐子風倆人都是在企業裡的，而且還都是那類特彆重視研發的企業，有時候與技術部門討論新產品開發時，經常因為說錯話而遭受工程師們的鄙夷，這讓他們對“文科生”這個詞都有些創傷應激反應了。
“我是說，我們文科生也很重要。”包娜娜改口極快，“像剛才唐師兄說的社會思潮問題，靠那些理工科的呆子能解決得了嗎？要搞這種大眾傳播，還得靠咱們文科生，是不是？”
“怎麼，子風，你想讓娜娜去反駁齊木登的謊言？”李可佳看著唐子風問道。大家都長著一顆七竅玲瓏心，有些事情是可以猜得出來的。
唐子風搖搖頭說：“不是，娜娜這邊做這種事情不合適。現在崇洋是主流，要糾正主流思潮，必然要遭受大量的指責。娜娜的公司是搞公關宣傳的，如果卷入這種是非，業務就做不下去了。在商言商，沒必要把商業和這些事情捆綁在一起。”
包娜娜嘿嘿笑道：“還是唐師兄對我好，生怕我的生意受影響。”
唐子風沒有搭理她的獻媚，繼續說道：“我考慮，由我個人出資，建一個專門的辟謠網站，名字我已經想好了，就叫辨識網。”
“哪兩個字？”李可佳問。
“辨彆，認識，簡稱叫辨識。”唐子風解釋道。
李可佳不屑地說：“太繞口了，怎麼會起這麼一個鬼名字。”
王梓傑笑道：“師姐，你仔細讀下這兩個字，看看有什麼歧義。”
“歧義？”李可佳果然在嘴裡念叨起來：“辨識，變識，鞭石，……鞭屍！呃，子風，你這個趣味也太低俗了吧？”
“可不就是鞭屍網嗎？”唐子風笑嗬嗬地說，“我的想法是，這個網站專門把那些混淆是非的文章找出來，一條一條地指出其中的毛病，包括數據錯誤、事實錯誤、邏輯錯誤等等，讓人知道這些所謂的‘良心學者’其實隻是一批招搖撞騙之徒。
“就比如剛才說的中外政府建築對比的文章，隻要把裡麵這些地名一個個考證出來，告訴社會公眾，這種文章就不捅自破了。以後誰還相信這種文章，就可以用紙剪出傻叉二字，給他貼到腦門上。”
“你看我這腦門上哪個地方有空，你現在就貼吧！”李可佳沒好氣地說道。她剛才還在相信這篇文章，現在知道自己被人騙了，心裡正在滴血，這個唐子風是在往她心口上撒鹽、醬油、醋、孜然，擱進烤箱就成為美味的烤豬心了。
王梓傑說道：
“其實老齊最著名的一篇文章，是《冬訓營裡的較量》，說的是有中國和美國兩個國家的大學生參加一個訓練營，訓練營裡有一個測試題，是讓大家設計一個螺母。
“結果，中國大學生設計出來的螺母都是六邊形的，和我們日常看到的螺母一樣。而美國大學生就極具創新精神，設計出了四邊形、五邊形、七邊形、八邊形的各種螺母。
“老齊因此感慨說，中國人思維僵化，平常隻能看到六邊形的螺母，就不知道設計其他形狀的螺母。美國大學生思維活躍，敢於創新，敢於打破陳規。
“一切關心中國發展的人，都應當想一想，這說明了什麼。世界在競爭，大學生是關鍵。如果中國的大學生在世界上沒有競爭力，中國能不落伍嗎？”
“對對，這篇文章我也看過。”包娜娜拍著手，萌態可掬地說，“我當時也琢磨了一下，覺得咱們中國真的很僵化耶，你看到處的螺母和螺帽都是六邊形的，為什麼就不能設計成其他的形狀呢？”
“六邊形做起來方便吧？”李可佳猜測道。
“是不是為了和扳手相配合，修自行車的那種扳手，上麵就是有六邊形的孔，套進去就可以擰螺絲了。”王梓傑說道。
唐子風笑著說：“你們說的都有一些道理，但更多的道理是你們想不到的。”
“你能想到？”李可佳用不信任的口吻問道。