《簡體文大篆對照表》第一頁，標題寫著筆畫二字，內容是一，丿，丨，丶……
《簡體字大篆對照表》第二頁，標題寫著偏旁部首,內容是钅，犭，宀，?……
《簡體字大篆對照表》第三頁，才是簡體字和大篆的相互對照，一個簡體字常常可對照三四個大篆。
始皇帝翻看的很認真。
大約一盞茶時間，始皇帝合上了這本書。
始皇帝仔細思索了一陣,道“成蟜,這是你發明的文字？”
“我隻是個搬運者，這是我夢中的文字。”
“隨你怎麼說吧。”始皇帝拍了拍手中書籍，用一種驚為天人的眼神看著嬴成蟜，道“以一己之力創造出一種文字，還是脫離於如今文字體係之外的。”
“如今看來，當初李斯讚你曰‘未嘗見過類你者，未嘗知史上有類你者，未聽傳言有類你者’。非但沒有一絲誇大，反倒是小瞧了你。若此字發行天下,你便是超越曆代先賢,比肩倉頡祖先的聖人。”
嬴成蟜眯了眯眼，道“皇兄你不用捧我,直接說‘但是’就行。”
“哈哈,你這豎子。”始皇帝搖頭失笑。
“但是,你忽略了一個很重要的問題。統一文字這件事,一定要去做,且要儘快去做。那由誰做？你和朕乎？不，是要那些讀書識字之人去做。”
“你的簡體字由筆畫到偏旁部首,再由偏旁部首到簡體字。這由淺及深,層層推進的簡體字，比七國文字都要簡潔。不通文字之人學習起來，要比學習七國文字簡單的多。”
“然而，誰去教這些不通文字之人？”
始皇帝停頓了一下，看到嬴成蟜的臉上毫無變化，也沒有插言的意思。
他皺了皺眉，自問自答地道“就是朕先前所說的那些讀書人。朕可以砍那些書生的頭，卻不能逼著他們去學習你的簡體字傳之天下。”
“成蟜，天下太大了。你的簡體字要想成為天下一統文字，必須要一批透徹習得你這簡體字的人。”
“而這批人，培養至少要五年。這五年，是天下剛剛大一統的五年，對大秦來說太重要了。朕等不起，大秦等不起。”
“皇兄的意思，是要攔我推行簡體字，如同當年攔我推行活字印刷術，紙張一般乎？”
始皇帝耐心解釋道“當初朕為何攔著你不讓你推行活字印刷術,紙張？是因為一旦你推行,天下將人人都能讀書習字,民智大開，民智開則民強。”
“《商君書》有言民強國弱，民弱國強。人民強大了，國家就會弱小。隻有人民弱小，國家才會強盛。”
“強大的人民不好統治，當他們開始思考朝堂所發布的法令對錯時，就意味著他們對朕的服從度便會大打折扣。”
“這樣的秦人上了戰場，還能夠悍不畏死乎？秦人畏死，大秦又如何一統天下。你讀的書比朕多，你應該明白這個道理。”
嬴成蟜坐在地上嬴政對麵，罕有的正坐。
“《道德經》有言古之善為治者，非以明民，將以愚之。民之難治，以其智多。故以智治國，國之賊。不以智治國，國之福。老子認為古代善於治國的人，不是讓人民明慧，而是要人民愚昧。人民不好管理，就是因為他們懂得多。所以開啟人民智慧，是國家奸賊。而不讓人民開智，才是大國的福氣。”
如果要是嬴扶蘇在此，肯定會大為吃驚。
這個在他眼裡，隻知道詭辯的叔父，竟然有這樣的一麵。八1中文網
但始皇帝並沒有露出絲毫驚奇之色，反而很是習慣。
笑了笑，插了一句話。
“好久沒見你這麼正經了，看來此事你確實是很在意。繼續，朕聽著。”
“《管子》有言君明、相信、五官肅、士廉、農愚、商工願。是說一個強國的五類人應該是什麼樣子，國君明慧，相邦守信，為官者清廉肅穆，農民愚昧，商人工匠願意做事。”
“在這裡，管子也認為人民愚昧對國家更好。子曰民可使由之，不可使知之。孔子說人民可以指使，但不能讓他們知道為什麼要他們這樣做。”
始皇帝食指倒扣，敲了下桌子，再次打斷了嬴成蟜的話。
“成蟜，你今日說的有些偏了。你隻需說服朕行你的簡體字便可以，不需要贅述這麼多。你說的這些朕都知矣，朕一直就是如此做的——貧民強國，弱民強國。”
“我要說服皇兄實行簡體字很容易，皇兄不就是怕沒有第一批識簡體字的人，難以將簡體字傳播出去乎？”
“不錯。”始皇帝長歎一口氣，道“你的眼睛看的太遠了，已經脫離了這個時代。你設計的簡體字，實在是太簡了，簡到了你若不說，朕都不會將它看做字。”
“這確實是天下人民學字的最好文字，但注定無法散播出去，天下沒有多少讀書人會為你散布的。朕打算以李斯為主，博士署為輔，簡化大篆為小篆。推廣天下，自此，天下人作書皆需以小篆書寫，書同文字。”
領先半步是天才，領先一步是瘋子。
而嬴成蟜領先秦朝，至少要有百步。
這百步，是兩千年。
“我若告訴皇兄，我看的比皇兄想像的，還要遠呢？”嬴成蟜輕笑著，道“我若是培養了一批識得簡體字之人，皇兄可還要讓李斯創小篆？”
已經培養了一批識得簡體字之人？
若果真如此，以此簡體字發行各地，民眾學習此文字，將比學習朕七國文字要簡單的多。
此文字吃透需五年，認得卻是經年可成，如此一來，大秦可至少提前三年大定。
始皇帝瞪大雙目，不可置信。
他用力攥著嬴成蟜的手，沉聲嚴肅道“你教了多少人？要朕不造小篆，僅憑你長安君府一府之數，不夠！”