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“你們說的戴老師啊，那可是我見過的很優秀的老師，要不是那一場大火”
蔡公莊中學校長辦公室內，五十多歲的校長在聽到蘇晨來意後，一臉的唏噓和遺憾。
“當時那一場大火，有四位學生被困在了宿舍，戴老師不顧自己的生命安危衝進了宿舍，在救出最後一位學生的時候，他自己卻是被石塊給砸落，沒能夠跑出來。”
聽著老校長的話，蘇晨看了眼張俊四人，繼續問道“校長，你知道那四位學生的名字嗎”
“那四位學生的名字我是記不得了，不過當時檔案上有記載，我給你們找找。”
老校長走到身後的書架，從那裡打開了一個抽屜，翻找了一會之後，拿出了一份文件。
“找到了，當時四個學生的名字分彆是張俊、李浩、李琴、劉子璿。”
聽到老校長念出這四個字，跟隨著進來的張俊四人隻感覺渾身發顫，而秦言曦和張萌兩個人身上一層雞皮疙瘩都起來了。
這反轉，太出乎她們的預料了。
那位在張俊四人心中無比惡毒的戴老師，竟然是把他們從火場裡救出來的恩師。
“校長，我還有一個問題想要詢問，當年這場大火是怎麼出現的”
蘇晨看著校長，他現在心中最大的疑惑便是這點，隻要解開了這個困惑，那他就能夠推斷出所有的一切了。
“當年這場大火，後來調查的結果顯示是因為煙頭燃燒了床鋪才引起的，而根據後來的監控顯示，那個宿舍就是戴老師的宿舍。”
老校長表情有些複雜，而秦言曦幾人則是因為老校長的話整個人都呆滯住了。
那場大火，竟然是因為戴老師導致的。
“正是因為這個原因，戴老師雖然救了四個學生，可上麵並沒有對戴老師的事跡進行過多的報道，也就剛開始的時候那些記者媒體報道了一下，等到事故調查結果出來後，便是不再提戴老師了。”
蘇晨聽明白了老校長的意思了，他先前網上搜索到的那條新聞，是在剛剛發生火災後的第二天報道的，那個時候人們覺得戴老師是英雄，用自己的命救了四個學生。
可等到知道是戴老師引起的這場大火，那這英雄自然也就不存在的，反倒更像是贖罪。
“多謝校長告知，我就不打擾校長了。”
蘇晨帶著幾人離開了校長辦公室，他之所以可以來到校長辦公室，而且還能讓校長回答他的問題，是因為他找了道盟在這裡的分部負責人。
“戴老師已經死了五年了，當年的真相有這麼重要嗎”
在蘇晨離開辦公室後，老校長從抽屜裡拿出了一張照片，這張照片已經是有些泛黃了，照片是一個年輕帶著眼鏡穿著格子襯衫的男子，身後的背景也正是蔡公莊老中學的操場，操場上的紅旗在男子的身後不遠處的上方隨風飄揚著。
“這次的事情就到此結束吧，你們以後應該是不會做噩夢了。”
走出了學校，蘇晨看著張俊四人緩緩開口，張俊四人聽了蘇晨的話後，不但沒有鬆了一口氣，反而一個個眉頭皺了起來。
“蘇大神，我覺得真相不是那麼的簡單，你是不是有什麼事情瞞著我們。”
張俊第一個開口，他總覺得事情不會是那麼的簡單的，一個對他們如此惡毒的老師，會為了救他們而喪生火海，他不相信這個真相。
“蘇大神，你就告訴我們真相吧，哪怕這個真相很殘酷。”
劉子璿也是一臉懇求目光看向蘇晨，蘇晨看到這四人的神態，半響後答道“你們如果真的想要知道真相的話，那就再回一趟老校區，不過，這個真相你們不一定可以接受的了。”
有時候，知道真相並不是一件好事情，至少在蘇晨看來，張俊他們四人知道現在的這個“真相”就是最好的結局了，想來這個真相也是那位所願意看到的吧。
張俊四個人，打定了主意要知道真相，蘇晨一行人便是再次驅車回到了老校區門口。
“你們四個人進去吧，我們在校門外等你。”
蘇晨並沒有打算進去，因為他和秦言曦還有張萌如果跟著進去的話，恐怕張俊四人並不會知道真相，因為這個真相，他應該不願意讓外人知道。
“蘇大神，到底真相是什麼，為什麼我們不能進去呢”
看著邁步走進校園內的張俊四人，張萌是一臉的疑惑。
“劉子璿父母離異，在家裡肯定是會受到後母刁難的，一般就是讓做大量的家務，如果做不好的話，估計就會被後媽責罵，而在劉子璿的記憶中，那位戴老師也是一直逼迫她做家務，你們就沒覺得有些奇怪嗎”
蘇晨反問了張萌一句，張萌愣了一下，隨後恍然大悟道“我懂了，那戴老師是故意的，戴老師是要培養子璿做家務的能力，這樣一來子璿的後媽就找不到刁難子璿的理由了。”
“另外李浩身體素質比較差，戴老師對他的這些體罰，其實是為了讓李浩身體慢慢變好，是加強李浩的身體鍛煉。”
舉一反三，張萌也推斷出來了李浩的，可她還是有些疑惑，劉子璿和李浩可以理解，但李琴和張俊又怎麼解釋呢
李琴是被欺淩的，而張俊則是被強迫去做個不良學生。
“等他們出來吧，如果他們願意告訴你的話，你就會知道真相了。”
蘇晨沒有過多的解答，而不過一個小時之後，張俊四人的身影出現在了校門口，不同於進去前的凝重，出來之後四人的神情顯得疲憊，眼眶也都是通紅。
“張俊，你們知道真相了嗎”
“知道了，我們知道真相了，是我們誤會了戴老師。”
麵對張萌詢問，張俊點了點頭，看到張萌好奇的目光，也沒有隱瞞如實說道“其實我並不是一個不良學生，我那個時候膽子很小，經常被學校裡的一些壞學生給欺負，戴老師知道了之後，就找我去談心，讓我變得堅強勇敢起來。”
“先前在校園裡，我不是殺了戴老師嗎，這是戴老師給我安排的勇敢計劃，當我拿起刀的那一刻，我擁有了反抗暴力的勇氣。”
“我和張俊的情況差不多，因為心中一直想著不能讓父母失望，對父母無比的在意，我並不在意自己快樂不快樂，我努力學習考取好成績也隻是為了父母，所以戴老師希望我能夠從這種心態走出來，是為了自己而讀書，為了自己而生活。”
李琴也是跟著開口了，“如果我不敢反抗戴老師，那就說明我不敢踏出這一步，寧願自己承受著屈辱也要讓父母高興，當我拿起刀反抗的那一刻，證明我選擇了自己，這也是戴老師想要看到的。”
張俊和李琴的講述，解開了張萌心裡的困惑。
學校裡麵的經曆，說白了，都是那位戴老師強加給張俊和李琴的記憶，張俊膽小怕事一直被欺淩，而戴老師便是把自己給變成那個欺淩張俊的老師，用來鍛煉張俊的勇氣，當張俊開始反抗的時候，就代表著張俊獲得了勇氣和膽量。
李琴呢，因為家庭的緣故，李琴所做的一切都隻是想著讓自己父母滿意，為了讓自己父母滿意，去學習她根本不喜歡的鋼琴，在各種奧賽班裡麵拚命的學習，根本就沒有了自己的愛好。
甚至為了讓自己父母滿意，甘心讓戴老師欺淩自己，而當她決定反抗的時候，就代表著她從過去走了出來，終於願意走出父母安排好的一切，為了自己而生活。
這就是那位戴老師的用意。