“嗯。”
周熠滿意了，繼續問道，“那你知道你方才背誦的那幾句是什麼意思嗎？”
“兒臣知道，今日老師說……”
周沐將課堂上講師所說的釋義背了一遍。
“照壺畫瓢，朕是問你自己的理解……”
周熠趁機教育起來，婧月在旁邊聽著就煩。
眼看著周沐的表情越來越不好，她端了一碟點心過來，適時拿了一塊塞到周熠的嘴邊。
周熠:“……”
“你就慣著他吧。”
將點心咬了一口，周熠看著婧月摟著孩子高高興興吃點心，沒好氣地說了一句。
“沐兒才進學多久，能背這麼多已經很厲害了，怎麼能叫慣呢？”
婧月辯解一句，“孩子還小，慢慢學就是了。”
周熠:“……”
孩子還小。
這經典的熊家長語錄一出，皇帝頓時無語，一塊點心下肚，他也隻能憋出一句“慈母多敗兒”
。
有些話當著孩子的麵不好說，等周沐啃完點心開心離開，周熠才開始勸婧月不要太慣著孩子。
“可沐兒又不用科舉，學那些又有什麼用。”
婧月不以為然，“沐兒開蒙讀書，隻需知事明理就行，何必如此刻苦，孩子還在長身體呢。”
周熠無言以對。
在婧月的立場上，她這番說法完全沒毛病。
作為庶出的皇子，周沐隻要安分守己不乾壞事就行，日後自然會有一世富貴可享。
學習那麼用功做什麼？想做什麼？周熠看得出，婧月這番話是發自內心的。
了解了她的態度，周熠再沒多說，略坐了坐便起身離開。
婧月恭送他出門，然後起身沐浴，安心睡覺了。
她方才沒說謊，她確實覺得自家孩子學那些沒用，可並不是皇帝所想的那樣。
如今皇子們接受的教育是儒家版的應試教育，裡麵很多觀念都是婧月不認同的，更不能讓自家孩子接受。