林妤斟酌了一下措辭，像是為了找一個好一點的切入口，不打擊他的自信心。
可想了一會，又覺得怎麼說都會打擊到人。
正當江隨想開口問，林妤把試卷挪到他麵前，看了他一眼，但不敢直視他的眼睛，“我看了你前麵做的其餘幾道題，除了created是對的，貌似其他都是錯的。”
總要開口的，假如自己沒有去看，或許她都不會這樣開口，可偏偏她看到了。
江隨愣住，這才三分鐘都不到，包括剛才講題的兩分鐘，就把他絞儘腦汁二十分鐘才做完的題全看完了？
他真有這麼差，江隨第一次對自己的智商產生了懷疑。
臉頰上難得的飄過兩抹不自在，一向寵辱不驚的臉上多了幾分生動的表情。
額
一種叫做尷尬的氣氛縈繞在兩人之間。
“林老師怎麼檢查得這麼快？”江隨手抵在嘴唇邊，輕咳一聲，試圖以此打破此刻的尷尬。
林妤抬起頭，糾結了兩分鐘，還是打算做一個誠實的老師，更主要的是，眼瞎不好找其他借口。
“語感。”
她的確沒有說錯，或許是多年養成的閱讀習慣，隻看了一眼，幾乎就知道哪個空是錯的。
江隨：“”
這就是英語學霸和學渣之間的區彆嗎？
江隨承認，數學他閉著眼睛都可以考九十分，可英語，簡直就是他的噩夢，本來就不感興趣，上課更是直接擺爛。
以往的幾次考試，四五十分都是家常便飯，在老師眼裡，英語這種東西，就是閉著眼睛亂選abcd估計差不多也是這個分數。
雖然這幾天是有在看林妤的筆記本，可架不住底子差啊。
“沒關係，十個對了一個，也算很厲害了。”林妤又補充了一句。
他能說那個是他瞎蒙的嗎？
英語的填空題左不過是g，ed，還有就是名詞變形容詞，而他就對了那十分之一的概率。
接下來的十分鐘，林妤認真講，江隨認真聽。
下課之前，還給他分享了一篇衡水字體，說讓他下去練練。
話裡的意思，江隨理解的是，醜沒關係，但至少能讓人看懂。
上次做的兩次試卷都是選擇題，選擇題至少每個都有四分之一的概率，沒有寫單詞的那種，所以這也算是林妤第一次看到他的英語字體。
江隨覺得她的膽子大了一點，至少不像剛開始的兩節課，看他一眼，就快速低下頭。
今天照例，不等他說什麼，女孩已經提著包飛快地跑了，就這麼害怕聽到自己會送她。
還真是一點機會都不給。
到了高三幾乎就是數不儘的題海，每天幾套幾套的試卷發下去，眼睛都看綠了，接下來就是月考。
第一個發現江隨努力的是賀勝，在看到隨哥竟然在練英語字單詞，他都驚呆了。
兩人認識幾年，他知道英語可以算是江隨最討厭的學科，平時上課不是睡覺，就是打遊戲，老師也是睜一隻眼閉一隻眼，隻要不影響其他同學，管他課上乾什麼。
當然，最主要的是老師根本不敢管。
現在是第三節課，一大半的學生都趴在教室補眠，到了高三，壓力也越來越大。
老師也擔心學生的心理壓力，幾乎十天半個月，就有一場心理講座。
不過，壓力什麼的，對於江隨來說，是不存在的。
“隨哥，你受刺激了？”
江隨正趴在桌子上練單詞，突然一個腦袋湊到他麵前，嚇得他直接手一歪，幾個單詞都遭了殃。
“有病就去治。”
語氣很是不悅，本來還想把這張寫的不錯的拿給林妤看的，三個小時，就練了這還算能看的一張，現在全都廢了。
“不是，隨哥，你以前不是最討厭英語課嗎，你現在竟然會主動練英語單詞。”
隻見江隨的桌子麵前是一張打印類似於英語作文之類的紙張。
而且，他也發現了，似乎隨哥的單詞比以前好看了不少，abc都有了該有的雛形，之前寫的英語單詞中，十個有九個是看不懂的。
英語老王還特意把江隨的答題卡拎出來，說這種英語作文在高考中就是典型的反麵教材，還是不要再荼毒老師的眼睛。
難道隨哥這次真的想通了，立誌要好好學習了？
突然想到之前隨哥說他爸給他找了一個家教，看了一眼麵前他又翻出一張嶄新的紙張，從第一個dear開始，又看了一眼無比認真的他，覺得變了，又覺得什麼都沒變。
小心翼翼問道：“隨哥，你家教老師還在嗎？”
江隨頭都沒抬起，修長的手指握著筆，聲音透著被打擾的不悅：“你到底想問什麼？”
這不耐煩的語氣，賀勝倒是有些搞不懂了，之前提起家教老師，隨哥都是漫不經心，又毫不在乎地笑著說：“哦，氣走了。”
他前麵的男生不知道乾嘛去了，乾脆坐下來，“你家教老師沒被氣走？”
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