程穎的這番話，將教室裡所有人的目光都被吸引過來，神色各異。
有的饒有興趣看著這一幕；有的麵無表情，嘴角微微下撇；有的麵露羨慕之色，不一而足。
程穎的要求，完全在曹勝的意料之外。
所以，曹勝的表情很詫異。
被自己的老師要存稿看，是一種什麼體驗？他現在體驗到了。
有點爽，也有點為難。
前些天，睡他下鋪的宋超找他要存稿看，鑒於宋超和他關係不錯，他拿了一本草稿出來，宋超看不懂他過於潦草的手稿，當時在宿舍裡的其他幾個室友，出於好奇，也紛紛湊了過來，但他們也都看不懂，他那本草稿上的大部分字，他們都辨認不出。
最近，他們班也有其他同學找他要存稿，都說想開開眼，看看他寫的小說怎麼樣。
都被他搪塞過去。
每次他都是讓自己的室友來證明，他的手稿太潦草，彆人根本看不懂。
沒想到今天英語老師程穎，竟然也提出這種要求。
直接拒絕肯定會落她麵子。
曹勝眨眼之間就有了決定，微笑道：“可以啊！不過我存稿都在宿舍，老師要是真想看，下課後，您跟我去一趟宿舍，或者我去宿舍拿一本存稿過來給你，隻是，我存稿都是手寫的，非常潦草，您可能看不明白。”
他斷定程穎也看不懂他的手稿，所以故意這麼說。
其實，《和空姐同居的日子》這本書的全文，他早就全部轉化成電子文稿，保存在電子郵箱裡。
如果他真願意把存稿給她看，他完全可以問她有沒有電子郵箱，或者有沒有軟盤，然後把存稿發一份給她，或者拷貝一份給她。
但……
如此一來，他那些存稿就有泄露出去的風險了。
如果她轉發給其他老師，其他老師再往外轉發，最後誰知道會擴散到哪一步？
要是擴散到網上到處都是，就必然會影響他這本書後續在榕樹下的連載效果，讀者在其它地方看過全文了，誰還來榕樹下再看一遍？
還有，國內的盜版本來就很嚴重，出版社那邊為了這本書有更好的銷量，早就要求這本書末尾20章，暫時不能在網上連載。
要等實體書銷售一段時間之後，才能把末尾那20章發到網上。
因此，他不可能真把自己後續的存稿給誰看。
即便程穎是他的英語老師，也不行。
當然，他心裡這些想法，是不會說出來的。
而他剛才的回答，則讓程穎很滿意，臉上的笑容都濃了不少，抬手拍了拍曹勝肩膀，讚道：“不錯！正好我們這節課下課後，你們今天下午就沒課了，我就跟你去一趟你們宿舍吧！省得你回去拿了存稿還得再跑來這裡一趟。”
曹勝點頭，“好的，老師！”
場麵上，他給足了程穎麵子。
隻是……
下課後，當程穎滿麵笑容地跟著他們宿舍的幾個人，有說有笑地來到他們宿舍，接過曹勝遞過來的一本草稿後，她臉上的笑容便轉移到了曹勝以及幾個室友的臉上，程穎看著手中的草稿本，表情變得錯愕，微張的嘴巴都忘了合攏，好一會兒才茫然抬頭看向曹勝，“你這也太潦草了吧？你這草稿讓我突然很懷疑我到底認不認識字了，寫成這個鬼樣，你自己能認得出來嗎？”
龐雲海等人努力忍著笑意。
他們之前都看過這本草稿，都曾有過差不多的感覺。
但眾所周知，一群人憋笑，總會有人憋不住，這不，管誌第一個沒憋住，噸噸噸地笑得肩膀直抖。
龐雲海等人本來就憋得很辛苦了，管誌這麼一笑，頓時，輪胎漏氣似的笑聲四起。
程穎無語地轉臉看向他們，忽然，她也笑了。
等大家笑聲漸止，曹勝微笑著解釋：“老師，我寫這些稿子的時候，也沒想過以後會有人想看我這手稿，就怎麼快怎麼寫了，然後就寫成這樣了，抱歉啊！讓您失望了。”